Resumo Introdução à Psicologia E à Psicologia Da Educação

Ciências Biológicas e Saúde Curso Psicologia Rua Guajajaras, 175. Centro – Belo Horizonte RELATÓRIO FINAL: Psicologia nas Políticas Públicas Junho 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Instituto de Ciências Biológicas e Saúde Psicologia RELATÓRIO FINAL: Psicologia nas Políticas Públicas Karen Regina Pereira de Assis Aluna do 3º período do curso de psicologia, Instituto…

RESENHA CRITICA Tatieli Freitas Plentz Fundamentos Sociologicos da Educação Ibirubá, novembro de 2012 Sumario INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 I-Roteiro da resenha critica........................................................................................4 1-Referencias bibliograficas..........................................................................................4 2-Dados…

DO EDUCADOR Esther Maria de Magalhães Arantes Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro e Universidade Estadual do Rio de Janeiro Lília Ferreira Lobo Universidade Federal Fluminense Tânia M. Galli Fonseca Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: O artigo problematiza os atuais critérios de avaliação da Pós-Graduação, cuja ênfase na publicação de artigos em revistas indexadas, tem levado à desvalorização do educador. Ao não valorizar outras atividades como ensino, orientação, organização

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO AMBITO DA PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO

DISCIPLINA: Fundamentos de Psicologia Experimental FPE Professores: Solange Calcagno (Turma 010) e Romariz Barros (Turma 020) Monitores(as): Turma 010: 02 bolsistas orientados por Solange Calcagno. Turma 020: 02 bolsistas orientados por Romariz Barros. Semestres: 1º e 2º semestres de 2001 Carga Horária: 150 horas Créditos: 09 Horário: Turma 010: de 2ª a 6ª, das 08:0 às 10:0 Horas Turma 020: de 2ª a 6ª, das 14:0 às 16:0 Horas Locais: Atividades Teóricas - Sala 8 do Laboratório de…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NOVAS PERSPECTIVAS Debruçar sobre o ensino crítico/social da Educação Física Escolar não é tarefa fácil, visto que a mesma tenta superar o ensino tradicional1 que a muito influenciou e, ainda influencia o ensino formal, principalmente na Educação Física Escolar – que na maioria das vezes estava ligada a duas correntes: o Militarismo e Higienísta. Romper com essa cultura educacional de controle das massas exige trabalho árduo e estudo crítico da realidade em…

PSICOLOGIA AMBIENTAL E SUA CONEXÃO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Márcio Balbino Cavalcante http://www.psicopedagogia.com.br/opiniao/opiniao.asp?entrID=617 Resumo Desde o surgimento da espécie humana na Terra, as formas de modificação e apropriação em relação a natureza se intensificaram e ocasionaram diversos impactos ambientais na construção do espaço geográfico. A situação vigente requer um trabalho interdisciplinar, que faça uso de estratégias dinâmicas e se ampare numa visão holística, para assim

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN – CAMPUS MOSSORÓ Herikson Jarbas Martins de Carvalho Lucas Gonzaga da Silva Sobrinho Construtivismo como processo de aprendizagem através do objeto de conhecimento. Mossoró/RN 2013 Resumo Iremos tratar sobre um dos conceitos mais importantes dentro do campo da psicologia e da educação que é a teoria construtivista. O construtivismo foi bastante estudo com afinco por vários epistemólogos que tratam da origem

MENTAIS EM PSICOLOGIA JURÍDICA Ana Paula da Silva lima Estudante do 1º semestre do curso de direito Faculdade Anhanguera. RESUMO O que ficou claro ao realizar essa pesquisa é que existe uma discussão muito latente entre essas duas ciências. Primeiro a história de ajuda mútua entre essas duas vertentes é muito recente, sobre tudo aqui no Brasil. Ainda é visto com desconfiança por parte de muitos juristas. Contudo, a…

aluno a carta magna dos DHUs, explicitando a cultura que se constituiu a partir de sua instituição no mundo, explicitando os valores ético morais basais ali colocados, tais como a tolerância frente a diversidade na convivência democrática. Introdução e Bibliografias “Discursos que podem matar, discursos de verdade e discursos que fazem rir. E os discursos de verdade que fazem rir e que têm o poder institucional de matar são, no fim das contas, numa sociedade como a nossa,…