ENSINANDO OBSERVACAO

DISCIPLINA: Fundamentos de Psicologia Experimental FPE Professores: Solange Calcagno (Turma 010) e Romariz Barros (Turma 020) Monitores(as): Turma 010: 02 bolsistas orientados por Solange Calcagno. Turma 020: 02 bolsistas orientados por Romariz Barros. Semestres: 1º e 2º semestres de 2001 Carga Horária: 150 horas Créditos: 09 Horário: Turma 010: de 2ª a 6ª, das 08:0 às 10:0 Horas Turma 020: de 2ª a 6ª, das 14:0 às 16:0 Horas Locais: Atividades Teóricas - Sala 8 do Laboratório de Psicologia Experimental Atividades Experimentais - Laboratório de Condicionamento Operante (Sala 14) e Biotério.
EMENTA: visa prover o aluno dos princípios básicos de Psicologia Experimental, nos seus aspectos metodológicos, epistemológicos e teóricos, com ênfase na teoria da aprendizagem. Devem ser cobertos os tópicos de condicionamento respondente e operante, modelagem e diferenciação de resposta, controle de estímulos, controle aversivo e assertivo, encadeamento, motivação, emoção, comportamento verbal e agências controladoras.
OBJETIVO GERAL: Tornar o aluno capaz de analisar o comportamento dos organismos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS . Descrever comportamentos de indivíduos humanos e não-humanos. . Inferir a função dos eventos antecedentes e consequentes ao comportamento. Identificar as relações entre eventos ambientais e comportamentais em situação de laboratório e do cotidiano do próprio aluno Usar adequadamente os termos técnicos da Análise Experimental do Comportamento.
METODOLOGIA A disciplina FPE é caracterizada pelo uso da metodologia de ensino conhecida como Sistema Personalizado de Instrução iniciada por Keller (1972). A metodologia de ensino que visa a prover atenção individualizada aos alunos, respeitando seu ritmo de aprendizagem e atendendo a suas dificuldades específicas. O conteúdo da disciplina será dividido em 13 passos teóricos, um projeto de atividade prática e 2 relatórios de atividades práticas. Cada aluno receberá, no início do curso, o material didático relativo ao