Resumo Interdisciplinaridade E Transtornos Globais Do Desenvolvimento

roupa: seu estilo deve combina com a ocasião, e ele diminui o conforto e limita a liberdade de movimentos se é folgado ou apertado demais. George F. Simons, Professor Americano, num artigo publicado em 1991 na revista mathematical Intelligencer. RESUMO Muitas são as dificuldades de aprendizagem em Matemática, e é sobre estas dificuldades que estaremos relatando nesta monografia. Através de estudos, pesquisas e experiências de sala de aula sabemos que são muitas as dificuldades…

Faculdade de Ciências, Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte – FACEX/RN Prefeitura Municipal de Macaíba Endereço: Travessa Apucarana III nº40 Colinas do Potengi – NATAL/RN Telefone: 3661-1734 / 9146-9333 E-mail: gildecialves@ig.com.br RESUMO O presente trabalho é uma exposição de dados e reflexões a partir do trabalho de campo realizado pelo Serviço Social no período de abril/2005 a abril/2006 na Vara da Infância e Juventude na Comarca de Macaíba/RN. O texto suscita a…

Paulo Freire. ARAÚJO, Joel. O Fenômeno do Bullying no Âmbito escolar. 2014.41 FLS. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Belo Horizonte, 2014. RESUMo O presente trabalho analisa o fenômeno bullying e as consequências no âmbito escolar. O levantamento bibliográfico realizado ajudou a compreender a importância do combate e da prevenção dos casos de bullying. Os resultados encontrados…

Palavras-chave: aprendizagem, instituição escolar, psicopedagogo. 1. INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na contribuição do psicopedagogo no contexto escolar, isto é, por meio de uma atuação diferenciada e pautada na formação do cidadão de uma forma global. Neste processo de busca e reflexão faz-se necessário uma importante indagação: Qual é o real papel do psicopedagogo no contexto escolar? Dessa forma, refletir criticamente sobre a relevância do psicopedagogo dentro de uma…

..................................................................... 7 1.1 Atuação no Espaço Escolar ..........................................................................................................................................8 1.2 Resumo do Capítulo .......................................................................................................................................................9 1.3 Atividades Propostas.........................................................

resultados no ENEM 2010. Eliana Da Silva Pereira e-mail:edaspereiras@gmail.com Orientador:Gil Marcos Jess Resumo: A ideia de escrever este artigo veio com a intenção de analisar as diferenças existentes entre escolas públicas de Curitiba que conseguem atingir suas metas e alcançarem destaque nas principais provas de avaliação do país, e…

.....4 RESUMO.....................................................................................................................5 APRESENTAÇÃO.......................................................................................................6 INTRODUÇÃO ............................................................................................................7 1. HISTÓRIA DA MOTRICIDADE HUMANA ...............................................................8 2. DESENVOLVIMENTO…

positiva, me deixando ciente, de que a vida é um aprendizado contínuo, e que a gente nunca sabe tudo, nem nunca vai saber de tudo... Todavia, teremos, sempre a certeza, que a educação é a porta aberta para um futuro promissor... RESUMO O presente trabalho vem abordando a discussão sobre a prática profissional do Serviço Social na saúde mental, a partir da experiência de estágio curricular, desenvolvido no Hospital Psiquiátrico Providencia do Município de…

PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ALFABETIZAÇÃO TEMA JUNHO 2013 APRESENTAÇÃO TEXTOS SELECIONADOS 1. Neurociência Cognição e Dislexia. 2. Habilidades metalinguísticas no processo de alfabetização de escolares com transtornos de aprendizagem. 3. O Funcionamento Do Sistema Nervoso Central Na Musicalização. Alternativas Psicopedagógicas Para a Alfabetização. 1. Mudanças neurais relacionadas à alfabetização podem ocorrer mesmo em adultos que aprendem tardiamente.

dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem um significado próprio em um sistema de comportamento social e, sendo dirigidas a objetivos definidos, são refratadas através do prisma do ambiente de criança. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa através de outra pessoa. Essa estrutura humana complexa é produto de um processo de desenvolvimento profundamente enraizado nas ligações entre a história individual e história social.” (VIGOTSKI, 2007, p. 20) …