Resumo Interação Verbal

ANÁLISE DE UM GÊNERO DE DISCURSO INOVADOR: O E-MAIL PROMOCIONAL Débora Maria Rodrigues1 (Universidade Federal do Ceará – UFC) RESUMO: Este artigo foi produzido como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Tópicos em Práticas Discursivas e Estratégias de Textualização, oferecida pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará e ministrada pelo Professor Doutor Nelson Barros da Costa. O estudo tem como objetivo analisar, à luz das…

A FALA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Franciele Aparecida Barreira Prof.ª Luzia Matsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Psicologia geral e do desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Esta pesquisa baseou-se nas teorias sócio históricas de Piaget e Vygotsky para descrever a relação entre o sujeito e o meio social, a importância da linguagem como instrumento do pensamento. Procurou-se ampliar a compreensão dos processos de…

Disciplina: Teorias e Técnicas de Grupo RESENHA DO CAPÍTULO 5 DO TEXTO “FUNDAMENTOS BÁSICOS DAS GRUPOTERAPIAS” ZIMERMAN (1997) Há uma interação muito forte no campo das relações humanas e comunicação entre os indivíduos e a totalidade grupal e social. "O ser humano é gregário, e ele só existe, ou subsiste, em função de diferentes grupos, numa constante dialética entre a busca de sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social" Um grupo se define pelo conjunto de

Capitulo 01 Língua, Linguagem e variação linguística. Resumidamente entendi que o a língua é um tipo de código formado por palavras que cada país ou nação utiliza para se comunicar, ou seja, cada nação tem sua língua. A Linguagem é a comunicação e a interação que as pessoas utilizam para se comunicar e ela é exclusiva do ser humano. Numa comunidade a linguem é uniforme, mas varia de região para região. EX: No Brasil falamos o português e cada estado do país tem seus sotaques e suas…

Trabalho apresentado à disciplina de Português Instrumental do curso de Administração da Faculdade Teixeira de Freitas(FACTEF), como requisito para avaliação. Orientador: Professor: João Rodrigues Pinto. TEIXEIRA DE FREITAS 2006 RESUMO Cotidianamente é utilizada forma de comunicação. Ao usar os recursos da comunicação escrita e falada sabe-se que o mesmo constitui divisões e classificações para melhor entendimento. São duas modalidades na língua portuguesa, a oral (falada)

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo O presente estudo busca analisar a representatividade das estratégias de leitura na formação do leitor autônomo iniciada logo nos anos iniciais de estudo. Busca também evidenciar a responsabilidade do professor em conhecer e fazer uso adequado de tais estratégias para o desenvolvimento eficiente da leitura. Finalmente, apresentam-se algumas estratégias de leituras suscitadas por alguns teóricos que permitem reconhecer a

formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor - ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Essa relação não é passível de muita generalização; o que interessa para a teoria de Vygotsky é a interação que cada pessoa estabelece com determinado ambiente, a chamada experiência pessoalmente significativa. Segundo Vygotsky, apenas as funções psicológicas elementares se caracterizam como reflexos. Os processos psicológicos mais…

CENTRO UNIVERSITARIO DO MARANHÃO- CEUMA CURSO DE PSICOLOGIA MARIA SANTANA SILVA FERREIRA TURMA: 301 PERIODO 3º NOTURNO PROFESSOR(A) ROSIMERY LEÃO MONDAINE ATRAÇÃO REPULSA INTERPESSOAL São Luís 2013 Resumo do texto Atração e Repulsa Interpessoal Afetividade O homem se define no mundo objetivo, não somente em pensamento, senão com todos os sentidos. Não só os cinco sentidos, mas os sentidos espirituais (amor, desejo). Dos grandes sistemas ideológicos

Interação em Psicologia, 2005, 9(2), p. 251-260 251 Comportamento verbal: uma análise da abordagem skinneriana e das extensões explicativas de Stemmer, Hayes e Sidman Ana Leda de Faria Brino Carlos B. A. de Souza Universidade Federal do Pará RESUMO Para Skinner comportamento verbal é um operante modelado e mantido por conseqüências mediadas por outros. Portanto, poderia ser explicado por meio da descrição de relações funcionais organismoambiente. Entretanto, ao categorizar os…

Mara da SILVEIRA (2) (1) Faculdade de Educação de Araucária – PN, Rua Mangueira nº 110,Pov. Santa Rita, Marechal Deodoro - AL, luci.cris@hotmail.com (2) Instituto Federal de Alagoas – IF-AL, Trapiche, Maceió - AL, nadiasilveira@yahoo.com.br RESUMO ESTE ESTUDO PARTIU DO PRINCÍPIO DE QUE, CONFORME GARDNER 1995 E PIAGET (1971 E 1975), NÃO HÁ UMA ÚNICA INTELIGÊNCIA, MAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS QUE PODERÃO SER EXPLORADAS OU NÃO, DEPENDENDO DO MEIO CULTURAL, DAS OPORTUNIDADES E…