Resumo Interação Verbal

Linguagem, Língua e Linguística RESUMO LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA. PETTER, Margarida.“Linguagem, língua, lingüística”. In: Introdução à lingüística. FIORIN, José Luiz (org.). 5ª ed. São Paulo: Contexto, 2006. Linguagem, língua, lingüística, o primeiro capítulo do livro Introdução à Lingüística, é de autoria de Margarida Petter. No decorrer das páginas, a autora apresenta como idéia central à linguagem humana e as línguas. Com o nítido propósito de desmanchar a visão…

conjunto de signos usados na transmissão e recepção da mensagem, podendo ser verbal e não verbal; fala ou escrita. Referente: o contexto, a situação aos quais a mensagem se refere. O contexto pode se constituir na situação, nas circunstâncias de espaço e tempo em que se encontra o destinador da mensagem. 3- O que são interlocutores? R.: Segundo a Wikipédia, interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação que se dá por meio da linguagem. É aquele que toma parte…

Universidade de São Paulo, giordan@fe.usp.br Resumo: Este trabalho analisa uma metodologia para registro, observação e análise de interações a distância entre professores e alunos. Foi implementada uma ferramenta de comunicação assíncrona, para minimizar problemas comuns a fóruns e listas de discussões, como a privacidade dos interagentes e a organização dos diálogos para posterior análise. Palavras-chave: tutoria on-line, educação dialógica, interação verbal, educação a distância …

ato da leitura, levado a efeito por um leitor capaz de reconstruir o universo representado a partir das indicações, pistas gramaticais, que lhe são fornecidas.Interatividade Indique a alternativa correta: a) No processo de leitura, a interação não é significativa; b) Para entender o texto, o conhecimento linguístico g é suficiente; c) O autor, ao produzir o texto, já o dotou de sentido completo; d) O leitor não mobiliza uma série de estratégias. e) A…

Nome: Cássio Murilo Aeroso Monteiro Curso: Letras-Português 1 ano Resumo de Ensino de Produção Textual: Questões Teóricas e Didáticas Discutir sobre o ensino/aprendizagem de produção de texto, é buscar compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É…

Nome: Cássio Murilo Aeroso Monteiro Curso: Letras-Português 1 ano Resumo de Ensino de Produção Textual: Questões Teóricas e Didáticas Discutir sobre o ensino/aprendizagem de produção de texto, é buscar compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É…

ALUNOS DA ESCOLA BÁSICA* VIANA, Antonia Adrícia Rodrigues adricia_ipu@hotmail.com Bolsista do PIBID2009\UVA\CAPES Orientadora: ARAÚJO, Maria Soares de. msaraujo66@yahoo.com.br Prof. Mestre da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. RESUMO Atividades de intervenção na escola, desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID2009-CAPES, de acordo com o subprojeto de Letras-Português\Literatura, por meio do projeto institucional da…

Língua Portuguesa e Literatura – 6º Ano / Ensino Fundamental 2º BIMESTRE Eixo História em quadrinhos e tirinha Habilidades e Competências LEITURA – Literatura - Relacionar o texto verbal ao não-verbal, como suporte para a compreensão textual. - Diferenciar sentidos associados aos variados formatos de balão e tipos de letra empregados. - Reconhecer sentidos criados pela pontuação expressiva. - Reconhecer as marcas de registro coloquial

pensamentos, opiniões ou informações, por meio da fala (som), da escrita, de símbolos ou de comportamentos. Comunicar = comungar, compartilhar, tornar comum. O ser humano influencia e é influenciado pelo meio social. A comunicação é a base dessa interação. Empresa É uma organização econômica, civil ou comercial, instituída para a exploração de determinado ramo de negócio. É formada por um grupo de pessoas, organizadas e remuneradas formalmente, para produzir bens ou serviços.…

.....................................................................4 3. TEXTO.............................................................................................................4 4. RESUMO E RESENHA....................................................................................6 4.1. RESUMO.....................................................................................................6 4.2. RESENHA..............................................................................