Resumo Inclusão Do Afrodescendente No Mercado De Trabalho

__________________________________________ AVALIADOR(A): RESUMO Não é necessário recorrer às estatísticas para admitir que integramos uma sociedade etnicamente excludente. É visível o fato de que os negros ocupam as camadas mais baixas da pirâmide socioeconômica no Brasil. Ademais, o reconhecimento cultural deste grupo, que engloba 45% da população brasileira, é mínimo. Estes dois aspectos da condição dos afrodescendentes se comunicam frequentemente de forma a manter aprofunda…

INTRODUÇÃO O objetivo primordial do presente trabalho é apresentar resumos e resenha critica de artigos com um tema muito presente em nossa sociedade, que é o preconceito racial é o que mais se abrange em todo o mundo, pois as pessoas julgam as demais por causa de sua cor, ou melhor, raça. Muitos dizem que o preconceito racial ficou no passado, mais infelizmente é manifestado nos dias de hoje muitas vezes ocorrem de maneiras implícitas, raramente aparecem em formas diretas, através de

AÇÕES AFIRMATIVAS DA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS FLAVIA PIOVESAN FLAVIA PIOVESAN Faculdade de Direito e Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo piovesan@dialdata.com.br RESUMO Objetiva o artigo desenvolver uma análise a respeito das ações afirmativas sob a perspectiva dos direitos humanos. Inicialmente, trata da concepção contemporânea de direitos humanos, introduzida pela Declaração Universal de 1948, com ênfase na universalidade,…

GÊNERO E RAÇA NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMULAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE EMPREGO1 Laís Abramo Especialista Regional em Gênero e Trabalho OIT 1. Introdução O mercado de trabalho brasileiro está marcado por significativas e persistentes desigualdades de gênero e raça e esse é um aspecto que deve ser levado em conta nos processos de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas em geral, e, em particular, das políticas de emprego, inclusão…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAS, HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFROBRASILEIRA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: DA LEGALIDADE À REALIDADE1 Elvira Maria Isabel Jaroskevicz2 RESUMO A Lei nº. 10639/03 alterou a Lei nº. 9394/96, a LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), tornando obrigatória a inclusão nos currículos da Educação Básica a História e Cultura Africana e Afro-brasileira. As Diretrizes Curriculares Nacionais, emanadas pelo Conselho Nacional de Educação, ampliaram as discussões,…

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1 RESUMO Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e…

Menin Alessandra de Morais Shimizu Divino José da Silva Universidade Estadual Paulista Fabio Lorenzi Cioldi Fabricio Buschini Universidade de Genebra Resumo Correspondência Maria Suzana De Stefano Menin Centro Educacional UNESP Rua Roberto Simonsen, 305 19060-900 - Presidente Prudente - SP e-mail: sumenin@uol.com.br A inclusão da política de cotas, nas universidades brasileiras, é recente. Apesar da adesão de várias instituições de ensino, esse tipo de política tem gerado…

AFIRMATIVAS MINIMIZANDO EFEITOS DO PRECONCEITO Walber Dhully Rodrigues Paz Prof. MS. Valdomir Marques Universidade Federal do Piauí - UFPI Gestão em Políticas Públicas em Gênero em Raça – GPP-GeR – Políticas Públicas em Gênero e Raça 22/05/2015 RESUMO As raças não existem. O racismo existe, e é uma construção cultural baseada em infundados princípios de uma suposta inferioridade da população negra. A partir disso, alguns países adotaram políticas de proteção aos negros, como uma…

propiciando condições para expansão e a elevação da qualidade da educação. O Governo Federal, no exercício da sua função redistributiva e supletiva, por intermédio do MEC/FNDE, concederá apoio financeiro para o desenvolvimento de ações que promovam a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no processo de ensino, com qualidade social, na perspectiva da Educação Inclusiva, sendo que cada instituição deverá ser contemplada com um único projeto de Educação Especial,…

POPULAÇÃO NEGRA, AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E DE GÊNERO NO BRASIL – UM ESTUDO ENTRE 1982 A 2003. Katia Cristina Leal da Silva1 Solange Pereira da Rocha 2 “Cada negro pode ser cidadão do país no qual tenha nascido ou escolhido viver.” (Jesús Garcia) RESUMO: Observamos um aumento no número de mulheres com idade entre 40 a 49 anos, matriculadas nas Universidades, conforme registros do IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, no Censo 2000. Constatamos também que, a…