Resumo Gadotti Pedagogia Da Praxis

finalidades sociais da escola. Para começar, a Pedagogia Liberal, que o que aparentemente apresenta, não significa avançado ou liberal. Esta doutrina apareceu como justificação do Sistema Capitalista, que ao defender a predominância da liberdade dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A Pedagogia Liberal sustenta a idéia de que a…

O PROVIMENTO DO CARGO DO ADMINISTRADOR ESCOLAR E A QUALIDADE DE ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Aline MANFIO1 Graziela Zambão Abdian MAIA2 RESUMO O objetivo da pesquisa é realizar levantamento, junto às editoras comerciais, dos livros publicados em primeira edição que contemplam, de forma direta ou indireta, a forma de provimento do cargo do administrador escolar. Após o levantamento, pretendo realizar análise cuidadosa do conjunto da produção, evidenciando: quantidade, títulos dos livros e autores

Silva ( Universidade do Contestado – UnC) crrdasilva@yahoo.com.br Claudia Regina Pacheco Portes (Universidade do Contestado – UnC) claudiapportes2008@hotmail.com Flavia Albertina Pacheco Ledur (Universidade do Contestado – UnC) fpledur@ig.com.br Resumo Existem muitas probabilidades de entender conceitos que acompanham à educação ambiental, decorrentes das diferentes visões de mundo que se formaram ao longo da história e da pluralidade de perspectivas pedagógicas essenciais à sua…

O CONTEXTO HISTÓRICO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO1 (Texto 1) CLARIDES HENRICH DE BARBA RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar as principais abordagens da Filosofia da Educação dentro de uma visão histórica. Pretende-se realizar uma avaliação crítica a respeito da Filosofia da Educação com o objetivo de compreender o processo educativo, proporcionando uma análise crítica e reflexiva na Escola e na Sociedade. Compete, pois a Filosofia da Educação realizar o processo de desenvolver a…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS INTERCRUZADOS ENTRE VEIGA E VASCONCELLOS Laudicéa Vianei Cavalcante Caetano (UFAL) lauvianeicc@hotmail.com Elione Maria Nogueira Diógenes (UFAL) elionend@uol.com.br RESUMO O eixo central do presente artigo está relacionado com um projeto em andamento: tratase da abordagem teórica acerca do Projeto Político- Pedagógico (PPP), objeto de estudo sobre o qual nos detemos como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Assim, buscamos a…

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO SEGUNDO EDGAR MORIN 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 RESUMO Procurando utilizar como referência de análise o pensamento de Edgar Morin e a complexidade, o presente trabalho propõe-se à tentativa de averiguar, de forma sucinta, algumas das possibilidades para a educação, sob o panorama…

professores, amigos e colegas do curso de especialização. A todos que contribuíram para a minha formação pessoal e profissional. Agradeço, especialmente, à minha amiga francesa, Juliana Clermont, pelos ricos e inspiradores diálogos. 5 SUMÁRIO RESUMO 6 1. INTRODUÇÃO 7 2. A EVASÃO ESCOLAR: SUAS DIVERSAS FACES E IMPLICAÇÕES 13 2.1 A evasão escolar e o interacionismo de Vygotsky 15 2.2 Evasão e repetência: fracasso escolar 18 2.3 Evasão escolar e afetividade 23 2.4 A formação do…

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO POPULAR EM FREIRE – O CASO DO GRUPO DE LEIGOS CATÓLICOS IGREJA NOVA Marineide Pereira Gomes¹ Yanatasha Fernandes Ferreira da Silva² André Gustavo Ferreira da Silva³ RESUMO Numa busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova.…

Instituição: UDC - Uniao Dinamica de Faculdades Cataratas Tema: Projeto Político Pedagógico Data de inclusão: 29/07/2006 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA MODA OU UMA FORÇA TRANSFORMADORA POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECT: A TREND OR A CHANGING POWER RESUMO Este artigo propõe-se a criar uma análise crítica acerca da atual ideologia dos projetos de educação, em especial o PPP – Projeto Político Pedagógico, o que implica pensar o tipo e qualidade de escola que se almeja alcançar e a…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD A DIMENSÃO POLÍTICA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA NA PRÁTICA DO BB-EDUCAR Rui Severino de Lira Brasília (DF) 2005 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD A DIMENSÃO POLÍTICA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA NA PRÁTICA DO BB-EDUCAR Rui Severino de Lira Brasília 2005 Monografia de especialização defendida e aprovada pela banca examinadora constituída pelos professores:…