Resumo Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do

00000 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I CAMPO GRANDE-MS Setembro/2012 ADRIANA RA: 00000 ANDREA RA: 00000 ENILDA RA: 00000 PATRIZIA RA: 00000 MARIA RA: 00000 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I

RESUMO FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 01 - INTRODUÇÃO Política denomina arte ou ciência da organização, direção e administração de nações ou Estados; aplicação desta arte aos negócios internos da nação (política interna) ou aos negócios externos (política externa). Nos regimes democráticos,a ciência política é a atividade dos cidadãos que se ocupam dos assuntos públicos com seu voto ou com sua militância. A palavra tem origem nos tempos em que os gregos estavam organizados em…

RITA NEUMA DANTAS CAVALCANTE DE ABREU1 THEREZA MARIA MAGALHÃES MOREIRA2 Objetivou-se averiguar o conhecimento produzido na pós-graduação brasileira em Enfermagem sobre hipertensão e diabetes de 1972 a 2004. O estudo bibliográfico relacionou os resumos das dissertações e teses do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEn). Foram identificados 109 trabalhos, sendo 71 oriundos das Universidades de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade Federal do Ceará…

Norte do Paraná, para as disciplina(s): Psicologia Geral; Antropologia; Formação Social, Política e Econômica do Brasil; Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço sSocial I. Professore(s): Lisnéia Rampazzo, Giane Albiazzetti, Gleiton Lima, Rosane Malvezzi. Brumado-BA 2012 SUMÁRIO. RESUMO.............................................................................................................3 …

DA TEORIA CRÍTICA À TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA – CONTRIBUIÇÕES DE HABERMAS PARA COMPREENDER O MUNDO DA VIDA E O MUNDO SISTÊMICO Roberto Alves de Arruda1 roberto_a_arruda@hotmail.com Enaide Tereza Rempel2 enaiderempel@hotmail.com RESUMO A perspectiva teórica proposta neste artigo pretende estabelecer, um diálogo com a Teoria Crítica, seus cenários e o programa formulado para compreender a pesquisa social, a partir das teorizações de Axel Honneth (1999). Propõe-se uma…

Resumo O presente trabalho tem por objetivo o aprofundamento teórico acerca das atividades desenvolvidas pelo Assistente Social no ambiente forense e também junto às práticas judiciárias, no sentido de uma construção bem elaborada de conhecimentos que abarquem a prática profissional do Assistente Social em seus amplos aspectos, para que, com isso, possa ser desenvolvido e construído, ao longo do curso de graduação, um arcabouço seleto de conhecimentos e práticas envolvidos no trabalho…

INFORMAÇÃO, REDE E REDES SOCIAIS – FUNDAMENTOS E TRANSVERSALIDADES Regina Maria Marteleto Resumo O artigo pretende explorar a noção de rede, buscando algumas pistas dos seus fundamentos histórico-conceituais, suas incidências e alianças com o conceito de informação. O objetivo é situar os modos de emprego do conceito de rede em campo de estudos com pouca densidade teórico-conceitual, como é o caso da ciência da informação. Transversal como as idéias de “informação-sistêmica” ou…

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria está fundamentada no materialismo…

quantitativa e qualitativa. Palabras clave: Epistemología de la Educación. La investigación educativa. La investigación cuantitativa y cualitativa. Keywords: Epistemology in Education. Educational research. Quantitative and qualitative research. Resumo: Resenha de obra dos professores José Camilo dos Santos Filho e Sílvio Ancízar Sánchez Gamboa abordando a investigação educativa no viés epistemológico, a controvérsia qualidade-quantidade, os desafios paradigmáticos da área, os…

As Dimensões Ético-políticas e Teórico-metodológicas no Serviço Social Contemporâneo Imperatriz/MA 2011 GILENE DA COSTA SOUSA 1 As Dimensões Ético-políticas e Teórico-metodológicas no Serviço Social Contemporâneo∗ Resumo indicativo, apresentado Ao curso de Serviço Social Da Faculdade do Maranhão para Obtenção de nota. Prof. PAULA CAROL Imperatriz/MA 2011 2.0 O serviço social contemporânea: fundamentos históricos, teórico-metodologicos e eticos-politicos …