Resumo Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do

o Debate no Brasil Resumo: O artigo tem por objetivo avaliar o percurso do Serviço Social na América Latina, a partir da reinstitucionalização da democracia. Pretende-se caracterizar as condições gerais que levaram a profissão, em países hispanoamericanos, à estratégia do “retorno ao passado”, em contraposição às condições institucionais, corporativo-organizativas e políticas do contexto social brasileiro, permitindo um “salto de qualidade”, nos aspectos teórico-metodológico e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Professora EAD: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Roseane Costa dos Santos RA: 426012 (roseanecostarica@gmail.com) Roseane Santos de Sarges RA: 421936 (rosyani23@hotmail.com) Silvia Patricia Rodrigues dos Santos RA: 426054 (sivpat.35@gmail.com) Telma Araújo Saraiva Torres RA: 426156(telmaraujo_pa@hotmail.com) Weverton do Socorro Oliveira RA: 422722…

dissertação “A escola e os espaços não-formais: possibilidades para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental” possui nas primeiras páginas agradecimentos, resumos em português e inglês, lista de tabelas e figuras. O resultado da pesquisa está organizado em quatro capítulos: os aportes teóricos, o percurso metodológico, a análise dos dados e o produto desse processo, além de subdivisões. O primeiro capítulo (p.p.19-47) trata da fundamentação do trabalho, neste…

desafios ∗ Rosane Durval da Silva Eixo II: O debate sobre as teorias críticas na formação profissional Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP rosane124@hotmail.com Palavras chave: Ética, Serviço Social, Formação Profissional Resumo O presente artigo traz algumas reflexões expostas na dissertação de mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em outubro de 2011. Propõe uma análise…

Questão Social e Intervenção Profissional dos Assistentes Sociais Social question and professional intervention of social workers JOSÉ WESLEY FERREIRA ∗  RESUMO – Este artigo é fruto da dissertação de mestrado, oriunda de uma pesquisa qualitativa realizada com seis assistentes sociais que atuam em diferentes espaços sócio-ocupacionais na cidade de Porto Alegre. Os resultados do estudo evidenciam uma fragilidade teórica na apreensão da questão social e a redução da…

Polo: Assú/RN Curso: Serviço Social Professora EAD:Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Professora: Eliane Ribeiro de Lima Rosa Disciplina: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEORICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Dalyla Lidja RA: 398823 Auxidaria Paula RA: 398820 Antônia Kallyane RA: 402022 Karmen de Carvalho RA: 402023 Assú/RN NOVEMBRO/2013 RESUMO: O Presente artigo tem como objetivo explanar a importância do serviço social no mercado de trabalho nos dias de hoje, expondo…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação –…

Complementar (Projetos Integradores) TOTAL DE CARGA HORÁRIA DO CURSO Observações: * As duas horas reservadas para os projetos integradores não estão contabilizadas na carga horária total do curso, uma vez que os Projetos se constituem em procedimentos metodológicos em cada período. 12 Projetos integradores O projeto integrador é uma concepção de ensino e aprendizagem que pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo professores e…

Semestre Tutora a distancia: Professora Mª. Edilene Xavier Rocha Garcia Fundamentos das Políticas Sociais BELÉM – PARÁ ALUNOS: Ana Claudia Soares dos Santos/RA: 403929 Edilene de Deus Rebelo/ RA: 402521 Edjanne Lorena da Silva de Souza/ RA: 402341 Fernando Silva Sampaio/ RA: 404918 Renata Silva Garcia/RA: 386054 Atividade Prática Supervisionada do Curso de SERVIÇO SOCIAL da ANHANGUERA/UNIDERP, disciplina Fundamentos das Políticas Sociais, com orientação da Professora Mª.…

DE VÁRZEA GRANDE - UNIVAG COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: DIDÁTICA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Weldo Ferreira Santos DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Várzea Grande – MT 2011 WELDO FERREIRA SANTOS DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Pós Graduação em Fundamentos da Educação, Didática e Docência do Ensino Superior…