Resumo Filosofia Da Ciência Rubem Alves

CAP.: 15 - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILERO- segunda parte. Objetivos Levar o aluno a compreensão do Processo Político Pedagógico Brasileiro. Trabalhar as ideias dos seguintes autores: Paschoal Lemme, Álvaro Vieira Pinto, Paulo Freire, Rubem Alves, Dermavel, Scviani, Maurício Tragtenberg. Explicar a Educação sobre os aspectos da política, o caráter antropológico da educação, o prazer na escola, a pedagogia do oprimido, a especificidade da prática pedagógica. Justificativa A educação

Referencia ALVES, Rubens . O que é cientifico .4. ed. Rio de Janeiro :Loyola. 1999 Resumo Rubens Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo chamada de Dores da Boa Esperança. nomeado professor-titular na Faculdade de Educação da UNICAMP e, em 1979, professor livre-docente no IFCH daquela universidade. Escreveu crônicas como: As contas de vidro e o fio de nylon, Editora Ars Poética (São Paulo) e livro infantis A menina, a gaiola e…

RESUMO O material apresentado procura identificar a importância com alguns pontos principais para o corpo docente conhecer um pouco mais sobre a ética acadêmica no âmbito escolar e profissional, exemplificando situações onde podemos analisar e indicar a melhor forma de agir em uma situação de plágio em um trabalho acadêmico, além de dicas de como ser uma pessoa ética no dia a dia. A pesquisa conta com uma metodologia bibliográfica, com o intuito de esclarecer a ética acadêmica.…

CIÊNCIA E SENSO COMUM Eliane da Silva Groff Professora-Tutora Luz Mary Padilha Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 618) – Prática do Módulo I 06/11/12 RESUMO Contextos socioculturais diferentes permitem comunidades diversas experimentarem vivências únicas, formularem suas visões de mundo e, a partir destas, desenvolverem maneira de viver. Reconhecemos a utilidade da ciência para esclarecer aspectos problemáticos suscitados pelo senso comum

O SENSO COMUM, O MITO E A FILOSOFIA Prof. Marcelo José Caetano INTRODUÇÃO: Aristóteles, em sua Metafísica (I, 1), afirma que “no vigor de sua constituição ontológica, o homem deseja ardentemente conhecer”. Para este filósofo, a “natureza” humana é regulada por este desejo ardente. Contudo, o que é conhecer? Que relações existem entre o conhecimento que obtemos (ou construímos) sobre as coisas e a aquisição da verdade? O que é a verdade? É possível alcançarmos a verdade plena sobre as…

Orientador: Rubem Azevedo Alves. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. 1997 – 2000 Doutorado em Educação (Conceito CAPES 5). Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: O Sentido dos Sentidos: a Educação (do) Sensível, Ano de obtenção: 2000. Orientador: João Francisco Régis de Morais. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /…

ALVES, Rubem, 1933 - Conversas com quem gosta de ensinar: (+qualidade total na educação) /Rubem Alves. – Campinas, SP: Papirus 2000. RESUMO: Rubem Azevedo Alves foi um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. O livro de Rubens Alves, destaca o Ensino Médio no Brasil, voltado para lado das profissões pedagógicas. E também de maneiras para aprendizagem no processo educacional. 1º CAPITULO: “Mas não resisto…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAL BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO O USO DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÕES NAS ORGANIZAÇÕES E A SEGURANÇA EM TI FAGNER BISPO DOS SANTOS Trabalho apresentado no curso de Sistemas de Informação da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial nas disciplinas de Fundamentos de Sistemas de Informação (Prof. Max), Produção Textual (Prof. Mateus), Metodologia do Trabalho Cientifico (Prof.…

de informação, os instrumentos para coleta de dados e diferenciar os tipos de pesquisa científica para elaborar um trabalho acadêmico. MÉTODOS DE PESQUISA PROF. AURÉLIO  IV - Conteúdo Programático 1) Fichamento, resenha, resenha crítica, resumo 2) A pesquisa como produção de conhecimento 3) Noções gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa. 4) Tipos de pesquisa: estudos de caso, bibliográficas, descritivas, observacionais, correlacionais. MÉTODOS DE PESQUISA PROF. AURÉLIO

ao conceito BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Lakatos, E. Maria & Marconi, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2007. ALVES, Rubem. Filosofia da ciência, São Paulo, Ars Poética, 1996. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2005. INTRODUÇÃO - A importância da pesquisa e da ciência. - Mostrar a importância da revisão de literatura no processo de pesquisa; identificar os passos para a elaboração de uma revisão de literatura.