Resumo Escolar Acadêmico Do Texto Intertextualidade De Na

Autora: Sandy, Daniela. A Literatura Infantil na Educação. 2010.61 folhas Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São José dos Campos, 2010. Resumo O trabalho procurou mostrar a Literatura Infantil como um recurso na tentativa de resgatar valores e de levar os alunos a refletirem sobre as suas ações de forma crítica e consciente, tanto individual quanto coletiva dentro da sociedade. Abordamos

Ilustrador, Administrador e Analista de Redes, e Analista de Suporte. Grupo 2 – Técnico em EAD/Divulgação Científica Acadêmico, Técnico em Divulgação Científica, Revisor, Produtor Gráfico, Museólogo, Astrônomo, Assistente Social, Analista de Pesquisa, Analista de Sistemas e Banco de Dados e Programador. Grupo 3 – Técnico Executivo Administrativo, Administrativo-Acadêmico, Contador, Bibliotecário e Advogado. 1.3.1. A estratégia de seleção para os cargos integrantes do Grupo 1…

EMPRESARIAL 06 5. LINGUAGEM E ESTILO 18 6. A IMPORTÂNCIA DE LEITOR NO PROCESSO REDACIONAL 20 7. RECONHECER E CORRIGIR ERROS E DESVIOS 25 8. NORMAS DE CORRESPONDÊNCIAS 37 9. TEXTOS EMPRESARIAIS 42 10. TIPOS E NORMAS DE DOCUMENTOS EMPRESARAIS/OFICIAIS 43 11. ETIQUETAS DA INTERNET 46 12. EDIÇÃO DE TEXTOS 50 13. TÉCNICAS DE ORGANIZAÇÃO DAS IDEIAS 51 14. ATUALIZAÇÃO GRAMATICAL E ORTOGRAFIA 53 15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 56 Redação Empresarial e…

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho foi reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para

escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA COELHO RIBEIRO ORIENTADORA: PROFESSORA Drª SILVIANE BARBATO Brasília/DF, 2006 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA Significações na escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA COELHO RIBEIRO Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da…

o uso de jargões e clichês na oralidade, na produção textual, e seus resultados nos processos seletivos de escolas e empresas. Aplicar-se-á como método para obtenção de tais informações a pesquisa bibliográfica, em livros, revistas e trabalhos acadêmicos, atividades práticas em campo, bem como pesquisas em blogs, sites, portais, fanzines, revistas eletrônicas e nos mais variados meios de mídia. Nos capítulos Mídia, Educação e Cultura; Mídia: Massificação e Manipulação e Consciência Educativa

presente em meu coração. “Se não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro.” D. PEDRO II. RESUMO Este estudo aborda a importância de se propor práticas técnico-pedagógicas que tomem os gêneros do discurso como objeto e as novas tecnologias, em especial a WebQuest, como ferramenta de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.…

LEONARDO ANTONIO SOARES O discurso gay na televisão: uma análise das representações gays nas novelas BELO HORIZONTE, 2009 1 LEONARDO ANTONIO SOARES O discurso gay na televisão: uma análise das representações gays nas novelas Área : Lingüística do Texto e do Discurso Linha :Análise do Discurso Orientador: Sônia Maria Oliveira Pimenta FACULDADE DE LETRAS DA UFMG BELO HORIZONTE, 2009. 2 Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras:…

vivida. Assis, 2008. 300p. Tese (Doutorado em Letras) – Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Assis, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. RESUMO O trabalho é resultado de uma pesquisa, desenvolvida durante três anos, direcionada para o ensino de literatura e para a formação do leitor no âmbito escolar. Como objetivo geral, buscouse refletir sobre como se forma o leitor e como vão se articulando escolhas e preferências por determinados autores e…

comecei a trabalhar com os surdos no grupo de teatro da igreja. Elaborávamos a encenação correspondente ao texto bíblico a ser pregado no dia seguinte, no culto dos surdos por um pastor ouvinte. Tendo ciência prévia do texto bíblico explicava-o, no culto, com os poucos sinais que possuía, com uma exagerada expressão facial e uso do Português oral. Alguns surdos, que já conheciam os textos bíblicos, me auxiliavam na tarefa de transmitir a mensagem para os outros. Aqueles foram meus…