Resumo Escola Cognitiva Administração

Faculdade Vale do Caricaré Função da Escola Ética e Responsabilidade Social Itambé - BA 2012 Maria Neri dos Santos Função da Escola Ética e Responsabilidade Social Artigo apresentado ao Curso de Pós Graduação em Gestão e Administração Escolar da Faculdade Vale do Caricaré, como Trabalho de Conclusão de Curso parte das exigências para a obtenção do título de Pós Graduada sobe a orientação do Professor Pedro Rafael Farias…

nota. Orientador(a): Paulo Bertelli. SÃO PAULO 2014 RESUMO Área reservada ao resumo ABSTRACT Area reserved for the abstract. LISTA DE TABELAS TABELA 1 – Características das escolas de pensamento estratégico 07

Sumaré de Educação Superior – ISES Faculdade Sumaré “ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? / GESTÃO OU ADMINISTRAÇÃO? “EIS A QUESTÃO” Gestão Paula Gomes Donato Silva, RA – 1310962 Rita de Cássia Silva Costa, RA - 1313169 Tuma: 4°N1B São Paulo 2014 ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? / GESTÃO OU ADMINISTRAÇÃO? “EIS A QUESTÃO” Introdução Para um entendimento da gestão democrática, precisamos antes, entender a escola como uma instituição social que, tendo como função…

Costa Lopes Resumo Diversos estudos sobre o uso de jogos de empresas concluem pela alta relevância dessa ferramenta de ensino e pesquisa. Tal importância é, também, reconhecida pelo conjunto dos professores da área de administração que, em recente pesquisa, elegeram os jogos de empresas como um dos mais destacados recursos didáticos a serem explorados na formação do administrador. Entretanto, verifica-se uma grande ausência dessa técnica nos currículos dos cursos de graduação em…

planejamento e gestão estratégicos; 3 identificar a necessidade de se planejar a longo prazo; 4 analisar as forças e fraquezas de uma empresa através de informações públicas; 5 identificar estratégias de empresas de acordo com as escolas de estratégia; 6 identificar produtos de empresa em diferentes estágios do seu ciclo de vida. Planejamento e Gestão Estratégicos | Os tipos de estratégias organizacionais INTRODUÇÃO Você já deve ter percebido que, em…

A dinâmica familiar mudou muito, abrindo mais espaço para a expressão pessoal e para a autonomia de cada membro. PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA Família e escola compartilham a responsabilidade de educar, mas com objetivos, conteúdos e métodos diferentes. O tipo de aprendizagem acaba definindo o foco de ação de cada uma das partes. A preocupação da escola é a de fazer com que o educando participe do seu grupo ativa e afetivamente, apropriando-se de valores, crenças, conhecimentos…

1 Estruturação e Organização da Educação 1 2 Cultura Organizacional 2 2.1 Reformas Educacionais 2 2.2 Estrutura do Sistema da Educação 3 2.2.1 Deficiência no Aprendizado 4 3 Considerações Finais 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 RESUMO: O Artigo discute a temática da Estruturação da Educação no Brasil, podendo assim compreender sua evolução e organização, analisando os limites e possibilidades diante dos desafios históricos de democratização do ensino. Compreender as…

de Lima Marinho O objetivo deste trabalho é discorrer sobre a importância da Educação Financeira nas escolas como disciplina curricular.Wener Glaucio Lopes Lucena,doutor em Contabilidade pela Universidade de Brasília – UnB,docente no Departamento de Finanças e Contabilidade- DFC da Universidade Federal da Paraíba – UFPB e Reiniele Alves de Lima Marinho ,apresentado no Seminário em Administração – outubro de 2013 ,neste artigo os autores discorrem sobre a dependência financeira e a…

COMO PRÁTICA SOCIAL: O CASO DA ARTE E CIÊNCIA CINTIA RODRIGUES DE OLIVEIRA MEDEIROS, Msc. Universidade Federal de Uberlândia cintia@pontal.ufu.br ANA PAULA FREITAS ALMEIDA Faculdade Politécnica de Uberlândia anapaula@gmail.com RESUMO No campo da administração estratégica, muito se discute sobre as técnicas de gestão apropriadas para a pequena empresa, visto suas características específicas de decisão, direção e organização (LEONE, 1999; BERNARDES, 2005). Paralela a essa…

oportunizar a crianças e adolescentes a prática de atividades esportivas, educacionais, artísticas, culturais, sociais e manutenção da saúde, pautado nos quatro pilares da educação propostos pela UNESCO, a fim de que jovens desenvolvam suas competências cognitivas, pessoais, sociais e produtivas. Outro exemplo: - Projeto segundo tempo, que abrange o maior número de jovens no Brasil, tendo por objetivo, democratizar o acesso ao esporte educacional de qualidade, como forma de inclusão,…