Resumo Do Texto Educação Brasileira Dilemas Republicanos

de m odo pleno neste novo livro de lanni: Enigmas da mo­ dernidade-mundo é uma brilhante e madura tentativa de p ercorrer os processos que constituíram a sociedade contem porânea. O resultado é uma obra instigante, que nos o ferece um quadro dos dilemas e dos impasses da m odernidade, fugindo dos apressados diagnósticos dos chamados pós-m odernos. C om este novo livro-síntese, lanni nos revela que - apesar da variação dos tem as abordados em sua vasta produção teórica, que já se es­…

Centro de Documentação da Escola de Enfermagem Anna Nery Maria da Luz Barbosa Gomes e Sandra Cristina Demetrio de Moraes 191 A Escola de Música da UFRJ e suas coleções especiais André Cardoso 203 O PROEDES – Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade: origens e desenvolvimento Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero 221 Perfis e trajetórias dos professores universitários do curso de História no Rio de Janeiro Marieta de Moraes Ferreira 235 A preservação da memória…

falece-nos a necessíiria competência. Da mesma forma, a discussão dos numerosos assimtos de ca­ ráter político que surgirão no decorrer dêste ensaio não visará se­ não compreendra- e explicar a significação dos debates no desen­ volvimento da monarquia brasileira. Se destas investigações ocor­ rerem lições aproveitáveis para os «males do presente», tal pro­ veito virá de acréscimo, e gratuito, já que outro não fo i o inten­ to nosso que a satisfação desta curiosidade de saber e aprender…

fosse mais cômoda e agradável. Agradeço também aos meus amigos, que são muitos e, em especial, Ao Héctor, o terno aguilhão, pelo afeto e lealdade com que sempre me tratou. À Suzeley, que com muito carinho e zelo dispôs-se prontamente a corrigir o texto desta tese. Aos meus afetuosos amigos de Franca, Érica, Maria Cecília e Lucas, sempre muito atenciosos, carinhosos e leais comigo, e também aos de Campinas, sem cujo lenitivo tudo seria mais difícil. Agradeço também a todos os colegas do…

GRACIANO CONDIÇÕES DE (NÃO) APRENDIZAGEM NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da universidade São Francisco, Campus de Itatiba, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Educação, elaborado sob orientação da Profª Elizabeth dos Santos Braga. Itatiba 2007 Dra. GRACIANO, Sueli Cristina. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma…

EMERGENCE OF AN ETHNIC RIGHTS JURISPRUDENCY (ADIN 3.239-9) ABSTRACT RESUMO O STF APRECIARÁ ESTE ANO A DISCUTE A INTERPRETAÇÃO ADIN Nº 3.239-9, DO DIREITO DAS NA QUAL SE COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS À TITULAÇÃO DE SUAS TERRAS (ART. 68 DO ADCT). PARA ALÉM DE PRENUNCIAR IMPACTOS SOCIAIS SOBREMODO RELEVANTES, NOTADAMENTE NO MERCADO DE TERRAS, ESSA AÇÃO RECOLOCA A CORTE SUPREMA BRASILEIRA FACE AOS DILEMAS DA JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL, TAIS COMO A SUA…

Gomes de Oliveira (Orgs.) Olhares sobre a prevenção à criminalidade Belo Horizonte Instituto Elo 2009 © 2009, Os autores © 2009, Instituto Elo Projeto gráfico, capa e ilustração: Brígida Campbell Diagramação: Sônia Silva Revisão de textos: Liliane Lessa e Paulo Proença Produção gráfica: Brígida Campbell Bibliotecária responsável: Alessandra Rodrigues da Silva – CRB 6ª Região – 2459 O459 Olhares sobre a prevenção à criminalidade / Organizadores : Kris Brettas …

Henriques GESTÃO DO TRABALHO NO ÂMBITO DO SUAS: UMA cONTRIBUIçÃO NEcESSáRIA pARA RESSIGNIfIcAR AS OfERTAS E cONSOLIDAR O DIREITO SOcIOASSISTENcIAL pUBLIcAçÃO DA SEcRETARIA NAcIONAL DE ASSISTÊNcIA SOcIAL Organização | José Crus Edição de Textos: José Crus Jucimeri Isolda Silveira Miriam de Souza Leão Albuquerque Rosário de Maria da Costa Ferreira Equipe de Coordenação Geral de Implementação e Acompanhamento da Política de RH do SUAS – CGIAP-RH/DGSUAS José Crus (Coordenador Geral) Eliana

ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Joaçaba 2013 2 MARISTELA FERREIRA DA ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em…

Exclusão socioeconômica e violência urbana Socioeconomic exclusions and urban violence Sérgio Adorno Departamento de Sociologia, FFLCH/USP. Núcleo de Estudos da Violência/USP. E-mail: sadorno@usp.br RESUMO Este texto aborda as relações entre violência e exclusão socioeconômica a partir de um caso determinado: o caso brasileiro. Traça um quadro das características e tendências mais recentes da violência. Examina três causas que comparecem ao debate público: mudanças nos padrões