Resumo Do Texto De Vygotsky

PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR Carmem Lucia Dos S. Lima Costa RESUMO Objetivo deste Artigo é levar ao conhecimento de muitos leitores a complexidade da linguagem falada e o tradicionalismo existente na escrita. Essa abordagem será desenvolvida com base em pesquisa fundamentada em idéias defendidas por autores de grande importância no estudo da linguagem. No processo de aprendizagem da língua escrita, o trabalho com objetos significativos para o…

sua influência), uma breve biografia com a menção dos principais trabalhos e um texto mais longo que explica alguns conceitos principais, geralmente ilustrado por um infográfico. O capítulo menciona também outros pesquisadores presentes no livro que se relacionam com o autor em questão. Estes capítulos são organizados de acordo com campos temáticos, iniciados por um capítulo introdutório que apresenta um texto de abertura e uma linha do tempo situando os principais eventos daquele campo.

O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 6 ANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SORRISO/MT. ROCHA, Fabiane Bays da Ru: 541996 CASTILHO, Léia RESUMO Nesta pesquisa apresenta um estudo sobre jogos e brincadeiras na educação infantil de 0 a 6 anos, considerando a idéia de Vygotsky. Os jogos e as brincadeiras na educação infantil e de muita relevância, pois e nessa fase que se pode compreender como ela vê o mundo e de como esta desenvolvendo suas…

Ambiente Facilitador da Aprendizagem na Alfabetização São Paulo 2013 Ambiente Facilitador da Aprendizagem no Processo de Alfabetização. Edneia Pereira dos Santos RA 337481 Orientadora; Leociléa Aparecida Vieira. RESUMO: Este trabalho traz considerações sobre o ambiente alfabetizador e as maneiras da criança participar de um conjunto de situações reais no processo de alfabetizar. Neste trabalho, buscamos mostrar como deve ser organizado esse ambiente, a fim…

Relações entre Afetividade e Inteligência no Desenvolvimento Psicológico1 Maria Thereza Costa Coelho de Souza2 Universidade de São Paulo RESUMO - Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico, a partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O objetivo é apontar as ênfases de cada abordagem para os aspectos…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO. CONCÓRDIA 2011 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEME CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada á UTA – Língua Portuguesa, No Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Elaine Grando Voidila Centro Associado: Concórdia Nestas folhas impressas você encontrará, como de prévia ser, uma pesquisa sobre Vygotsky, decisões com opiniões próprias sobre…

alinnidias@bol.com.br, alinnidiasostorres@yahoo.com.br Resumo - O presente artigo busca discutir, analisar, verificar e tecer considerações relativas às dificuldades e aos progressos de aprendizagem ocorridos no contexto da alfabetização. O trabalho se desenvolveu no módulo de Psicologia e Aprendizagem, no terceiro período do curso de Pedagogia, após os estudos teóricos do conceito de aprendizagem, a partir da obra de Piaget (1992), Vygotsky (1992, 1995 e 1999), Wallon (1992), dentre…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO: PSICOLOGIA – 3º SEMESTRE DISCIPLINA: FPP – ENFOQUE SÓCIO-HISTÓRICO I ACADÊMICA: EDINA E. DO NASCIMENTO Resenha: A Formação Social da Mente Lev Semyonovitch Vygotsky foi um renomeado psicólogo nascido em Orsha, na bielorrússia, e no período em que estudou na universidade de Moscou foi um leitor assíduo e que viveu ansiosamente suas expectativas de temas como Linguística, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia e Artes.…

IMPLICAES DA TEORIA DE VYGOTSKY AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO EM AMBIENTES MEDIADOS PELO COMPUTADOR Adriana Richit O processo de ensino-aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relao entre essas pessoas. (Vygotsky) PALAVRAS CHAVE Tecnologias informticas, aprendizado, desenvolvimento, mediao, signos, sistemas de smbolos, zona de desenvolvimento proximal, ambiente de aprendizagem. RESUMO O presente artigo tem por objetivo apontar algumas das…

________________________________________________________________ Orientadora Joecimara Miquelino Alves Petry Professora Resumo Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico. A partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O objetivo é apontar as ênfases de cada abordagem para os aspectos…