Resumo Do Texto De Vesentini

alusão direta a dois processos geomorfológicos: a) meteorização e subsidência. b) assoreamento e fraturamento. c) erosão e esculpimento. d) lixiviação e escarpamento. e) abrasão e soerguimento. 2. (Fuvest 2015) Leia o seguinte texto. O quilombola Francisco Sales Coutinho Mandira até tentou sair da lama, mas logo percebeu que o mangue era o seu lar. Tivesse investido em continuar como ajudante de pedreiro, quando ficou dois anos fora do quilombo que leva seu…

João Paulo oliveira; JÚNIOR, Armindo Francisco de Souza. Educação e desenvolvimento sustentável no campo. P.55. Monografia (Graduação em Pedagogia-Habilitação em séries iniciais). Universidade do Estado da Bahia, DCH-Campus IX-Barreiras, 2011. RESUMO A presente pesquisa apresenta como tema de análise a educação e o desenvolvimento sustentável no campo, tendo como problema: De que maneira a proposta do desenvolvimento sustentável é trabalhada na prática pedagógica dos professores…

interesses, e é por isso que se esforçavam e permanecem se esforçando para mascarar a natureza de classe da escola, evitando colaborar na destruição de sua própria dominação”. (Pistrak, 2005, 30. Grifos nossos). Segundo Derli Casali (2006) em seu texto/artigo “Caminhos para uma educação no Campo” a escola que temos hoje, no sistema educacional brasileiro, não prepara as crianças e muito menos os jovens para o mundo urbano e nem para o mundo do campo. Mas sim para serem…

ISSN IMPRESSO 2316-333X ISSN ELETRÔNICO 2316-3828 Dossiê UM DEBATE ACERCA DA ORIGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR NO BRASIL Maria Adailza Martins de Albuquerque 1 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a origem da Geografia escolar brasileira, buscando reconfigurar o papel das províncias neste processo e nos contrapor a posição de autores que estabeleceram como marco de origem dessa disciplina a fundação do Colégio Pedro II. Para dar continuidade a pesquisa que…

FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CAMPUS FACIP CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM GEOGRAFIA IMAGENS DE SATÉLITE METEOROLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: Uma possibilidade didática. Juliana Maria Soares Resumo textos 3, 4, 5, 6. No Brasil, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) há mais de três décadas realiza pesquisas na área do sensoriamento remoto e geoprocessamento, gerando inúmeros estudos ligados à Gestão Espacial com base…

colhermos dentro de um ano. Que plantemos cereais. Se planejarmos para colhermos dentro de dez anos. Que plantemos árvores frutíferas. Se planejarmos para colhermos para toda vida. Que treinemos e eduquemos o HOMEM.” (Kwantsu,séc.3 a.C) vi RESUMO Este trabalho acadêmico busca relatar dentro da área de Geografia, os vários fatores que influenciam o seu ensino, bem como a sua necessidade nas séries iniciais. As causas da defasagem no ensino são muito aguçadas, devido à pratica…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CERES/CAICÓ - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA VESENTINI, J.W. Novas geopolíticas: as representações do século XXI. São Paulo: Contexto, 2009. FICHAMENTO “Nos últimos anos, a correlação de forças e o poderio mundial ou regional (por exemplo, no Oriente Médio) é objeto de estudos por parte de inúmeros cientistas sociais que, individualmente ou em equipe, avaliam os diversos atores e as inúmeras facetas das relações de poder na sua dimensão espacial”

Aprender a respeitar e a valorizar as diferenças culturais e étnicas para viver e promover a harmonia entre os seres e o meio ambiente. 2.5 – CONTEÚDOS POR ÁREA DE TRABALHO Língua Portuguesa: Contação de histórias, leitura de diferentes tipos de textos e literaturas, produção textual e regionalismos. Matemática: Gráficos comparativos, unidades de medidas. Ciências: Espécies de animais (inclusive o homem) e plantas. História: Formação do povo brasileiro, etnias, ocupação e…

corrente.” Heródoto. História (trad.). livro II, 19-23. 19 Chicago: Encyclopaedia Britannica Inc. 2.ª ed. 1990, p. 52-3 52 (com adaptações). Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns gregos para os fenômenos do rio Nilo. De acordo com o texto, julgue as afirmativas abaixo. Para alguns gregos, as cheias do Nilo devem-se devem ao fato de que suas águas são impedidas de correr pap ra o mar pela força dos ventos do noroeste. II. O argumento embasado na influência dos ventos do…

professor, frente às novas tecnologias, será diferente. Com as novas tecnologias pode-se desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático-pedagógico, como: intercâmbios de dados científicos e culturais de diversa natureza; produção de texto em língua estrangeira; elaboração de jornais inter-escolas, pesquisas realizadas em computadores onde os alunos exploram a tecnologia a favor do conhecimento permitindo desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados na atividade dos alunos