Resumo Do Texto Cidadania Ou Emancipação Humana

GERAMINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO X FORMAÇÃO DOCENTE: uma reflexão necessária Local 2013 RESUMO A filosofia da educação como elemento indispensável à formação docente no processo de instrução do discente. O objetivo deste artigo é apresentar o lugar que a filosofia da educação ocupa na formação e na prática do educador. Para tanto, realiza-se uma reflexão filosófica na educação, como forma de entender os conceitos preeminentes da

Análise do texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental – Fase II Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de História na fase II dividem-se em dois ciclos que compreendem a 5ª e 6ª séries (6° e 7°anos) e 7ª e 8ª séries (8° e 9° anos atualmente), dividindo assim os conteúdos, objetivos e avaliações em ciclo 3 e ciclo 4. Objetivos para o terceiro ciclo5ª e 6ª séries (6° e 7° anos) Espera-se que ao final do terceiro ciclo os alunos sejam capazes de:

A história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve intimamente vinculada à teoria produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências humanas em geral. Analisando o conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento de seu tempo. Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de…

SCHOOLS Maria do Carmo Alves Silva1 Fabio Wellington Orlando da Silva2 1Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- mariac_alves@yahoo.com.br 2Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- fabiow@des.cefetmg.br Resumo A Internet, por sua característica liberal, sem muitas normas nem regulamentações, ao ser utilizada na Educação requer uma Escola preparada com princípios permeados por uma posição crítica e consciente. Esses princípios são valores…

1678-300x Ano V – Número 09 – Janeiro de 2007 – Periódicos Semestral PAULO FREIRE: O PAPEL DA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE EMANCIPAÇÃO DO INDIVÍDUO DUARTE, Ana Cléia de Souza Discente da FAHU/ACEG E-MAIL: cleiafaef@hotmail.com BARBOZA, Reginaldo José Docente da FAHU/ACEG E-MAIL: regcognitivo@hotmail.com RESUMO: PAULO FREIRE: O PAPEL DA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE EMANCIPAÇÃO DO INDIVÍDUO O nosso objetivo primordial neste trabalho é o de discutir a respeito das influências que o…

simplicidade, acredito, educaram-me para a emancipação. Obrigado! A “Dona” Edith Minha primeira professora. Não sei onde estás, mas ficarás para sempre na minha memória. Sua dedicação e sua práxis, talvez não tão “acadêmica”, foram para comigo efetivamente emancipadoras. Agradecimentos Ao Professor Dr. Lourenço Zancanaro Obrigado! Pelo cuidado, como educador que és, e por ter me proporcionado um exercício de autonomia que me conduz, um pouco mais, para a emancipação. Obrigado ainda…

TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO SALVADOR 2013 A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO ROSELI MACHADO SILVA1 RESUMO O presente artigo demonstra as etapas que constituem a produção científica do Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia da FTC EAD. Este trabalho tem como finalidade discutir a relação entre teoria e prática na…

RESUMO: A sociedade industrial moderna impõe uma racionalidade tecnológica, de dominação e opressão em massa, de controle das consciências humanas. O homem que se encontra inserido na sociedade do artificialismo não é livre, ao contrário, é um ser autômato, incapaz de se opor ao sistema do aparato tecnológico. Há uma satisfação das necessidades falsas, que ocasiona a denominada "mecânica do conformismo". O presente trabalho busca reproduzir a teoria social crítica, desenvolvida por…

Salete, Daniele, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. Tutora eletrônica: Tutor(a) de sala: 2011 INTRODUÇÃO: O objetivo desta produção de texto foi à construção de um resumo do que foi lido e discutido durante o 2ª semestre, juntamente com estrevista feita a um Pedagogo, Professor e Aluno sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar da Diversidade. As…

AGRADECIMENTO Por orientar, incentivar, instigar o conhecimento e a pesquisa, oportunizar novos caminhos, auxiliar na superação de obstáculos, pela amizade e pelo carinho, agradeço à minha orientadora, Dra. Raquel Fabiana Lopes Sparemberger. RESUMO A dissertação tem como objetivo principal demonstrar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes”, especificamente, das comunidades tradicionais brasileiras, para que a diversidade cultural seja preservada e,…