Resumo Do Texto A Linguagem Em Questao De Orlandi

2011 Narrativa musical “Eduardo e Mônica”: uma reflexão acerca do “vazio cultural” como força de produção de sentido e de construção de repertório social1 Rita Paludetto2 Marcia Perencin Tondato3 Escola Superior de Propaganda e Marketing - ESPM Resumo O trabalho apresenta um exercício de análise das condições de produção de repertório social significante tendo como força propulsora o “vazio cultural” do tempo-espaço urbano de Brasília e como demonstração de produto ideológico a…

Silenciamento dos sentidos: relatos de observação de aulas de leitura1 Profª Dra. Luiza Helena Oliveira da Silva UFT2 - Universidade Federal do Tocantins Ler é perceber que sentido por ser outro Eni Orlandi Resumo: Este trabalho analisa relatos de acadêmicos em formação referentes ao momento da observação, conferindo prioridade às atividades de leitura. Discute concepções de leitura e suas implicações na prática escolar. Embora devendo ser privilegiada nas aulas de…

pela grande e imprescindível contribuição e à Profa. Eliana Vianna Brito, orientadora desta dissertação, pela sua paciência, compreensão e ternura. Agradeço ainda a secretária do curso, Patrícia Nunes Dovigo, por sua atenção e dedicação. 14 Resumo A presente pesquisa discute a real existência do discurso de resistência nas letras de RAP, a partir dos pressupostos teóricos da Análise do Discurso de linha francesa, e tem como corpus de análise canções dos grupos O RAPPA e…

30 DO JORNALÍSTICO AO PUBLICITÁRIO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DISCURSIVAS FROM THE JOURNALISTIC TO THE PUBLICITY: A COMPARISON BETWEEN DISCURSIVE PRACTICALS Alex Sandro de Araujo Carmo1 RESUMO: A mídia em geral, muitas vezes, é descrita como manipuladora e criadora de valores e crenças. Ao se pensar assim, esquece-se que os discursos veiculados por ela são apenas reproduzidos, isto é, que no dizer dos meios de comunicação há sempre a volta de um já-dito que é constitutivo…

ENSINO MÉDIO Heliton Manys1 RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa que tem como seu principal objetivo investigar a importância da leitura para o aprimoramento da escrita no Ensino Médio. Para tal, foram desenvolvidas as seguintes estratégias: a) uma pesquisa teórica bibliográfica sobre a importância da leitura e suas implicações para a construção da escrita, baseada na visão de diversos autores como: FREIRE, 2005. KRAMER, 2003. MAGNANI, 1989. ORLANDI et al, 2008. SILVA,…

.......................................................28 5. REFERÊNCIAS.....................................................................................................30 RESUMO O presente trabalho pretende analisar um dos preceitos do jornalismo, desde sua criação, que é a objetividade. Em oposição a esta, muitos jornalistas buscam caminhos alternativos para exporem suas subjetividades acerca daquilo que…

de Ciências – Mestrando em Educação para a Ciência. Faculdade de Ciências - UNESP Câmpus de Bauru b Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - Professor Assistente Doutor - Depto. de Educação – Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru RESUMO O estudo objetivou identificar padrões relativos às perspectivas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao ensino da Astronomia, bem como suas expectativas sobre a inserção deste tema na formação de…

LIMA zmartinsdelima@yahoo.com.br RESENHA “Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro” (Orlandi, 1993:116). “Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação” (Orlandi, 1993:117). O QUE É RESENHA ? Para Andrade (1995:60), resenha é um tipo de trabalho que “exige conhecimento…

CRIME OU INJUSTIÇA: COMO A MUDANÇA DE SENTIDO AFETA A CONSTRUÇÃO DA NOTÍCIA Jeanemeire Eufrásio da SILVA¹ Universidade do Estado do Rio Grande do Norte RESUMO Neste artigo é an alisada a matéria jornalística veiculada no portal globo.com sobre o caso do linchamento de Fabiane Maria de Jesus, ocorrido no dia 3 de maio de 2014, que repercutiu nacionalmente, não só nas redes sociais como na televisão e nos jornais. Utilizando conceitos da análise do discurso e analisando a produção…

DESPERTAR DO LEITOR CRÍTICO. GENDER TEXTUAL SONG, IN THE CLASSROOM, CAUSING THE KIND OF CRITIC READER. Eloíza Perpétua de Oliveira Cobalchini1 eloizacobalchini@gmail.com Dra. Luciana C.F. Dias (Docente / Unicentro) UNICENTRO – Guarapuava / Pr Resumo: Este artigo exibe uma proposta de trabalho com o gênero textual “canção” para o desenvolvimento das capacidades de leitura, na medida em que esta tem papel social importantíssimo na formação do ser humano. É uma atividade essencial…