Resumo Do Texto A Construção Social Da Realidade

“Fazer um resumo, mas como?” Elisa Cristina Amorim Ferreira1 Universidade Federal de Campina Grande Resumo: O resumo é um dos gêneros mais solicitados na academia, apresentando-se em dois tipos: síntese e planejamento de trabalho acadêmico. A partir dessa constatação, objetivamos com este trabalho comparar os dois tipos do gênero. Os fundamentos teóricos apoiam-se em Bronckart (1997), Guimarães Silva e Da Mata (2002), Machado (2004 e 2010), Medeiros (2003), Motta-Roth e Hendges (2010).

Espanhola. MUZAMBINHO - MG 2014 O USO DA RETEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA Augusta Cassia Schwtner David 1 RESUMO O objetivo deste artigo foi mostrar a inclusão da retextualização como prática da Língua Estrangeira, numa reaproximação do ensino dessas línguas com a realidade dos alunos, tendo que a vivência deles com a segunda língua servirá de base para o desenvolvimento da sua escrita, contribuindo para a formação de melhores…

GRANDE-RS CURSO: SERVIÇO SOCIAL-SEXTO SEMESTRE DISCIPLINA: PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL ATPS PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL NOME RA xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx RIO GRANDE-RS 2013 SUMÁRIO 1. Resumo do…

“Fazer um resumo, mas como?” Elisa Cristina Amorim Ferreira1 Universidade Federal de Campina Grande Introdução Os gêneros textuais são materializações linguísticas que apresentam características sociocomunicativas demonstradas por conteúdos, funções, composições, esferas, estilos e interlocutores específicos. Na esfera acadêmica, um dos gêneros mais solicitados, tanto por professores quanto por membros de comunidades científicas, é o resumo, que se apresenta em dois tipos distintos com…

................................................................................33 Técnicas e instrumentos de pesquisa....................................................................................35 Leitura, análise e interpretação de textos. ................................................................................................35 . Observação....................................................................................................................................

ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE - UNIDADE 2 PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL –6ª SÉRIE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS TUTORA EAD: ANA MARIA ESPÍNDOLA TUTORA PRESENCIAL: DANIELA CORRÊA BELO HORIZONTE, 07 DE NOVEMBRO DE 2014. 1.INTRODUÇÃO: O presente relatório complementa a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º período do curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Polo Belo…

Quais são os métodos científicos? dedutivo, indutivo, hipotético – dedutivo, dialético e fenomenológico. MÉTODO CIENTÍFICO Método científico é um instrumento utilizado pela ciência na sondagem da realidade, um instrumento formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais os problemas científicos são formulados e as hipóteses são examinadas. O tipo de método escolhido dependerá do tipo de pesquisa que se pretende e os objetivos desta. O método científico depende de uma…

pesquisa. O aluno vai anotando e organizando seu pensamento, durante um determinado período de tempo. Vai tornando evidente o processo de construção do conhecimento e não apenas a valorização do produto final que é o trabalho pronto. Neste sentido o aluno estará caminhando na direção de sua autonomia de aprendizagem. A monografia apresenta uma ação prática na construção do conhecimento pelo sujeito, enquanto estudante, é uma possibilidade que o estudante tem de superar-se no processo de…

................................................................................33 Técnicas e instrumentos de pesquisa....................................................................................35 Leitura, análise e interpretação de textos. ................................................................................................35 . Observação....................................................................................................................................

contextos de vida e os trajectos pessoais: - Novas dinâmicas de família, trabalho e de redes de interacção social. - Importância dos recursos financeiros, dos equipamentos culturais e das interacções sociais nas opções e nas trajectórias individuais. - Consciência da presença e da representação do Outro na construção do Eu. - Contexto de vida - Trajecto pessoal - Dinâmicas sociais - Identidade/ Alteridade 1. - Aprendizagem informal Intervém de forma pertinente,…