Resumo Do Texto A Construção Do Projeto ético Político D

O CFESS na defesa das condições de trabalho e do projeto ético‑político profissional* CFESS in defense of the working conditions and the ethical‑political professional project Silvana Mara de Morais dos Santos* Resumo: Este texto analisa a ação política do CFESS na defesa das condições de trabalho do(a) assistente social e na materialização do projeto ético‑político profissional neste tempo de crise estrutural do ca‑ pital, momento histórico de extrema imposição da…

ATIVIDADE - RESUMO E MAPAS CONCEITUAIS SEVERINO, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do Trabalho Científico. – 23, ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2007. Disciplina: Filosofia: Antropologia e Ética 1 ATIVIDADE RESUMO - AULA DIA 12 DE AGOSTO DE 2013. Organizar um resumo do texto do livro Metodologia do Trabalho Científico, escrito pelo autor Antônio Joaquim Severino, com: a) Tema geral do capítulo; b) Questões problema apresentada pelo autor;

no Brasil Resumo: O artigo tem por objetivo avaliar o percurso do Serviço Social na América Latina, a partir da reinstitucionalização da democracia. Pretende-se caracterizar as condições gerais que levaram a profissão, em países hispanoamericanos, à estratégia do “retorno ao passado”, em contraposição às condições institucionais, corporativo-organizativas e políticas do contexto social brasileiro, permitindo um “salto de qualidade”, nos aspectos teórico-metodológico e ético-político.…

dia da prova. 1. Explique segundo o texto 09 o conceito de conteúdos conceituais. Relata-se a construção ativa de capacidades intelectuais para operar símbolos, imagens, idéias e representações que permite organizar as realidades, porém todos os conteúdos necessitam de como base teórica estimulando a curiosidade de aprender. O ser humano desenvolve sua compreensão do seu mundo, capacitando para o mercado de trabalho. 2. Explique segundo o texto 09 o conceito de conteúdos…

Profissional Resumo O presente artigo traz algumas reflexões expostas na dissertação de mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em outubro de 2011. Propõe uma análise histórica da ética no Serviço Social brasileiro, de sua então denominada ética tradicional, compreendida enquanto uma ética de cunho conservador e funcional, até sua consequente superação dialética que culmina na construção do projeto…

classificado como: | | | | | | | Resposta Correta: | d. símbolo, pois apresenta uma relação convencional com o seu objeto. | Feedback da resposta: | Resposta Correta: Símbolo, pois apresenta uma relação convencional com o seu objeto. A imagem é logotipo de marca famosa (Rede Globo de Televisão) e representa tal marca por meio de uma relação convencional. | | | | | * 2 | | | Quando escrevemos um texto, temos um objetivo, uma intenção; de a-cordo com…

Joelma Pereira Lopes MULHER NA DUPLA JORNADA DE TRABALHO E SEUS REFLEXOS Pré-projeto apresentado ao Curso de Bacharelado em Serviço Social á Faculdade Cidade de Guanhães, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica. Professor (a):Priscila Maria Mesquita de Miranda Guanhães, Minas Gerais. 2014 1. Apresentação e justificativa O pré-projeto tem como objetivo analisar o tema: Violência contra a mulher e os seus…

ATRIBUIÇÕES PRIVATIVAS E COMPETÊNCIAS DO ASSISTENTE SOCIAL NA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE Marisa Camargo1 Resumo: Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa qualitativa que embasou a dissertação de Mestrado em Serviço Social, abordando o tema configurações do processo de trabalho em que participa o assistente social na saúde coletiva, no espaço sócio-ocupacional da atenção básica. As comunicações dos sujeitos da pesquisa, assistentes sociais que integraram equipes…

| |4.2 Articulação PDI-PPI-PPC | |4.2 Construção | |

históricos da filosofia na busca da inteligibilidade. III. focar em leituras apenas de textos filosóficos como caminho único para o pensamento reflexivo. IV. fixar-se em discussões e críticas a partir de posições dos alunos durante as aulas. V. focar no estabelecimento de uma vasta coleção de conceitos, textos e/ou doutrinas. Está correto o que se afirma APENAS em (A) IV. (B) II. (C) III. (D) I. (E) V. 22. Celso Favaretto afirma: para que os alunos atinjam a…