Resumo Do Texto A Avaliação E A Nova Lei De Diretrizes E

surgimento de diversas definições por diferentes autores, assim gerando uma confusão teórica e distanciamento do seu real conceito (BRAVIM, 2009). Adota-se como recurso didático qualquer instrumento que contribuía no planejamento, desenvolvimento e avaliação curricular, sendo essencialmente mediadores entre as relações didáticas que ocorrem em sala de aula (KRASILCHICK, 1996). Modalidades didáticas são as categorias em que se encaixam os recursos didáticos, enquanto que o material…

RESUMO ESQUEMÁTICO TEXTO: Didática uma retrospectiva histórica (Ilma Passos Alencastro Veiga) A autora divide o texto em duas partes: 1. O papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores do Ensino superior – 1549 – 1930; 2. Procura reconstruir a trajetória da didática a partir da década de 1930 até os dias atuais. Período 1549/1930 Jesuítas – período colonial – Ratio Studiorum – estudo privado/aulas expositivas/repetição/desafio/disputa/…

Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legis­lação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legis­lador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, vale-se do art. 80 da lei nº. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e principalmente do Capítulo I – Das…

estudo mais aprofundado entenderemos seus conceitos, o estudo para obtenção de recursos, seus investimentos e inversões, quais os orçamentos segundo o regime político e quais os principais tipos de orçamentos. E com as novas mudanças podermos ter um breve conceito sobre as novas alterações na Contabilidade Pública. 1.2 - Justificativa O desenvolvimento desse tema visa o esclarecimento de uma forma popular para comunidade, por ser um assunto de interesse do povo, veremos de…

A DISTANCIA. Roseli Jacinta Führ O Currículo na Rede Municipal de Nova Hartz: o instituído e o instituinte Professora orientadora: Maria Elly Genro Tutora:Caroline Azi Corrêa 9. Semestre Porto Alegre, novembro de 2010. RESUMO O presente trabalho busca compreender a estrutura e a organização do currículo da rede municipal de Nova Hartz, entre o instituído e o seu instituinte. O desejo de realizar…

estudo, a natureza e a amplitude da pesquisa, além de construir os objetivos específicos diretamente relacionados com as questões norteadoras. elaborar questões norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propósito central de apontar novas questões e novos rumos de investigação. mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a argumentação a ser feita destacando o porquê da investigação. apresentar a forma com que se tem de trabalhar,…

CONCLUSÃO DE CURSO 7 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 8 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 8 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 9 5.2.1 PROJETOS INTEGRADORES 5.2.2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5.3. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS 10 12 12 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 12 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 15 8. 16 INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 8.1. BIBLIOTECA 17 8.2. LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS 17 9. PESSOAL DOCENTE E…

RESUMO O resumo é uma técnica de estudo que visa registrar sinteticamente a leitura de textos, procurando explicar um determinado texto conservando-se a idéias originais. O registro do que for lido deve ser escrito com as próprias palavras, mas sem alterar o sentido. Recomenda-se que seja elaborado na terceira pessoa do singular. No resumo deve-se conter os pontos principais do texto. Exemplo de resumo: GARIMPOS E GARIMPEIROS EM PATROCÍNIO A obra Garimpos e garimpeiros em Patrocínio Paulista

Bonito-MS 2012 RESUMO Este texto autoral consiste numa análise sobre o embasamento legal que rege a atual Estrutura e do Sistema de Ensino no Brasil nos âmbitos Federal, Estadual, Municipal bem como suas incumbências. Comentaremos o que diz o teórico, Saviani. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB…

...................... 22 4.2.4. Da avaliação das monografias ........................................................ 23 4.2.5. Da reprovação ................................................................................. 24 4.2.6. Da fraude acadêmica ...................................................................... 24 4.2.7. Da graduação dos trabalhos ........................................................... 24 4.2.8. Apresentação e Avaliação .....................................