Resumo Do Sujeito Da Comunicação Sujeito Em Comunicação

POR QUE ESTUDAR A MÍDIA? UMA REFLEXÃO DE SEUS DESDOBRAMENTOS NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO Rodrigo Augusto Kovalski 1. Resumo Este artigo terá como objetivo discutir quatro pontos dentro dos contextos de mídia e poder e seus desdobramentos na (des)construção de identidades antes locais para agora globais. A primeira discussão que este trabalho suscitará será a democracia pós-moderna e a estética do capitalismo / consumismo, a segunda discussão é intitulada os efeitos…

sistema escolar e meios de comunicação. O pai nada mais é hoje do que um patético personagem que, em função de seu trabalho, está sempre quase sempre ausente de casa; a mãe, quando exerce atividade remunerada, acha-se em permanente conflito entre seu trabalho e as atividades domésticas, enfrentando sempre a insuficiência dos serviços sociais básicos; os filhos encontram seus modelos de identificação não tanto mais nos pais, mas sim em “personagens dos meios de comunicação”, nos cinemas,…

CONEXÃO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilva Bandeira1 Maria Celinei de Sousa Hernandes2 RESUMO As atividades de leitura e escrita devem ser desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais, pois é por meio do conhecimento da forma e conteúdo de diversos gêneros textuais que o aluno mais facilmente construirá seu conhecimento dos textos.O trabalho com gêneros textuais é capaz de formar um leitor cm proficiência e consciência…

Resumo psicomotricidade Cortes históricos 1º corte (histórico) Dupré => Contribuição: estudo dos substratos neurológicos. Começou a pesquisar a origem das disfunções na neurologia. Paralelismo mental motor: a compreensão do dialogo entre mente e motricidade. Influenciado pelo paradigma cartesiano. Foi o primeiro a utilizar o termo psicomotricidade. Guilmain -> sistematização da teoria e pratica atividade centrada na motricidade, conceito de corpo instrumental. (o corpo e um…

.......................................23 CONCLUSÃO 4 O Sincretismo religioso...............................................................24 MÍDIA SACRALIZADA E RELIGIÃO SECULARIZADA: UM NOVO ESPAÇO SINCRÉTICO RESUMO: Este trabalho visa colaborar com estudos efetuados na área de Ciências da Religião, sendo mais uma ferramenta aos pesquisadores que tiverem seus interesses voltados aos estudos semióticos, mais precisamente aos advindos da Escola de…

Gotthard & Sociol. USP, S. Luhmann. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, A R T I G Tempo Social; Rev.STEHR, Nico. NiklasPaulo, 13(2): 185-200, novembro de 2001. 13(2): 185-200, novembro O de 2001. Niklas Luhmann GOTTHARD BECHMANN NICO STEHR RESUMO: O artigo traça um sintético retrato intelectual de Niklas Luhmann, focalizando essencialmente sua teoria social; em especial, as idéias expostas em A sociedade da sociedade, que revelam o núcleo construtivista da moderna teoria dos…

fixa que depende da situação de comunicação em que são usados e que nos permitem reconhecê-los e escolhê-los. Ao encontrar alguém, sabemos que é preciso fazer os cumprimentos de praxe, porém em cada encontro há aspectos novos no gênero usado para a comunicação que são incorporados. Assim o autor configura sua tese: existe uma relação dialógica entre gênero e contexto. Os gêneros de discurso são objetos que usamos para nos comunicar, instrumentos de comunicação socialmente elaborados…

PAULO TECNOLOGIAS NO ENSINO A DISTÂNCIA O ENSINO A DISTANCIA A PARTIR DA ANALISE DA PEGOGICA FREIREANA CRISTIANE CARVALHO GARCEZ ASSAÍ 2012 O Ensino a Distância a Partir Da Análise da Pedagogia Freireana. Cristiane Carvalho Garcez RESUMO O ensino a distância trouxe um novo paradigma para educação. Para isso ficam alguns questionamentos relacionados às matizes do ensino aprendizado, e a possibilidade dela ser verificada em relação às pedagogias existentes. A…

RESUMO DE PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO 3.5 – Ensinar exige tomada consciente de decisões Paulo Freire afirma que ao falar em educação como intervenção, isso se refere tanto à que aspira a mudanças radicais em todas as estruturas da sociedade e também reacionariamente pretender imobilizar a história e manter a ordem injusta. É necessário se criar na prática docente, entre outras, a virtude da coerência. Isso se deve para acabar com aqueles educadores que se diz “progressista” mas…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre Autor(es): Gladis Perlin Resumo Desde que surgiram os estudos culturais, a identidade surda tem sido reespacializada e reinvestida em novas formas. Não é mais a visão do indivíduo surdo sob o ponto de vista do corpo, da normalidade. É o sujeito surdo do ponto de vista da identidade. A identidade não é em uma visão que “universaliza” o sujeito. E trata o sujeito na alteridade e na diferença representável dentro da história e da…