Resumo Do Segundo Capitulo Do Livro Metodologia Do Ensino

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE MARABÁ – CEMAR PROF. Msc. FREDSON ANDRÉ NUNES VALENTE PESQUISA E ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA LEITURA, ANÁLISE E TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO DE UM TEXTO Marabá 2014 LEITURA “Traduz-se na Arte de ler:” (MARCONI , 2001) “Constitui um dos fatores decisivos da Pesquisa Científica” Ela possibilita: • Conhecer, interpretar, decifrar e distingui os elementos; • Sistematizar o pensamento; • Enriquecer o vocabulário; •…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Psicologia Organizacional e do Trabalho PERÍODO: Primeiro Noturno CARGA HORARIA SEMANAL: 3 horas/aula – das 19:15 às 22:00 CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 horas COMPETÊNCIAS: Reconhecer a pertinência da ciência da psicologia como base de sustentação dos processos organizacionais e do trabalho, fundamentando na complexidade e historicidade das abordagens administrativas no mundo do trabalho atual. Analisar as relações que se estabelecem entre as…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS - CESA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Rose Martins Tavares METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM ADMINISTRAÇÃO Ananindeua 2010 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS - CESA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Rose Martins Tavares METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM ADMINISTRAÇÃO Apostila apresentada a(s) turma (s) 1 ADM -1, 1 ADN-1 e 1 ADN-2 do curso de Administração, referente à unidade I…

......16 Capa .................................................................................................................. 16 1. Fundamentação Teórica ................................................................................ 16 2. Metodologia ................................................................................................... 16 Referências ....................................................................................................... 18 3) 3ª ETAPA…

.3 Resumo do Capitulo II...................................................................4 Considerações Finais....................................................................7 Bibliografia.....................................................................................8 Introdução Este trabalho tem o objetivo de produzir um resumo sobre o Capitulo III: As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos Alunos, do…

apoio (base) 2014/10 PLANO DE ENSINO CURSO DISCIPLINA PROFESSOR ADMINISTRAÇAO FUNDAMENTOS ACADÊMICOS EDNELZA FREITAS DA SILVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 40 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 EMENTA A organização dos estudos na Universidade. Os instrumentos de trabalho: métodos e estratégias de estudo e aprendizagem. A importância da Leitura. Técnicas para elaboração dos trabalhos de graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas…

Metodologia Construção de uma Proposta Científica Organização Gilson Karkotli Autores Elizete Lanzoni Alves Marlete dos Santos Dacoreggio Fernando Becker Gilberto Teixeira Metodologia Construção de uma Proposta Científica 1a Edição Editora Camões Curitiba 2008 © 2008 by Editora Camões Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, por qualquer meio ou processo, sem a autorização prévia da Editora Camões. Os infratores serão processados na forma da lei.…

Na unidade anterior, trabalhamos com o gênero resumo. Nesta unidade, trabalharemos com a resenha. Esse gênero que pode ser chamado por outros nomes, como resenha crítica, e que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) – como por exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre

......................................... 28 4.1.7 Epígrafe .................................................................................................................... 29 4.1.8 Resumo em língua vernácula ............................................................................... 29 4.1.9 Resumo na língua estrangeira .............................................................................. 30 4.1.10 Lista de Ilustrações, tabelas e quadros.....................................

Evitando o caos Imagine se cada aluno que produzisse um trabalho acadêmico o organizasse como bem entendesse? Imagine-se fazendo uma pesquisa e encontrando os livros organizados de formas diferentes: uns começando pelo desenvolvimento, seguido da conclusão e terminando com a introdução; outros começando pela conclusão, seguida da introdução e do desenvolvimento. Que confusão, não é mesmo? É para dar uma sequência lógica, evitar o caos e, claro, a perda de tempo, que organizamos a ordem