Resumo Do Rcnei Volume 2

Lúcia Machado Nicolau. São Paulo: s.n., 2011. 234p. : il., fotos. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Educação infantil 2. Formação de professores 3. Documentação 4. Escola pública 5. Ensino e aprendizagem 6. Prática de ensino I. Nicolau, Marieta Lúcia Machado, orient. Nome: BARACHO, Nayara Vicari de Paiva Título: A documentação na abordagem de Reggio Emilia…

são importantes para o desenvolvimento da criança, Ester Silva Oliveira Maragon Ocanha.Orientação.FASUP, Polo:Mogi das Cruzes, 2013. Paginas: 50. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade Sudoeste Paulistano – FASUP. 1. Leitura. 2. Contos de fada. 3. Desenvolvimento da criança. COMO OS CONTOS DE FADAS SÃO IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ESTER SILVA OLIVEIRA MARANGON OCANHA APROVADA EM ___/___/_____ BANCA…

São Carlos, 2008. Tese (Doutorado-Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Área de Concentração em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia) –- Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, 2008. 1. Arquitetura escolar. 2. Diretrizes de projeto. 3. Acessibilidade. 4. Ergonomia. 5.Educação infantil. 6. Inclusão infantil. I. Titulo. Dedico esta tese aos meus pais Pedro e Dalva, ao meu marido Sidney e aos meus filhos Flávia e Eduardo. AGRADECIMENTOS…

das ações rotineiras, a categoria específica de educador de trânsito requer técnicas próprias de didática, de comportamento humano, unindo o Capacitação em Educação para o Trânsito – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 18/09/2009 Página 2 conhecimento com sua forma adequada de exposição. Dessa forma, conseguir maior eficiência em sua missão principal, que é “salvar vidas”. Além do aperfeiçoamento profissional é importante observar que os projetos, programas, campanhas…

O Processo de Alfabetização e Linguagem na Educação Infantil. 2012. 36 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, ruy Barbosa, 2012. RESUMO O estudo que será apresentado, traz como temática: O Processo de Alfabetização e Linguagem na Educação Infantil, pretendendo demonstrar como se da sua aplicabilidade e funcionalidade nessa fase escolar.Desta forma desde muito cedo as crianças estão

durante o estágio, à fundamentação teórica conforme a faixa etária das crianças do Maternal I (2 anos), Maternal II (3 anos), 1° Período (4 anos) e 2° Período (5 anos). Durante a regência do estágio, o conteúdo que iremos trabalhar irá estimular o desenvolvimento do esquema corporal das crianças dos Maternais I e II e do equilíbrio e coordenação motora das crianças dos 1º e 2º Períodos. 2 Diagnostico do CMEI 2.1 Identificação do CMEI Nome: Centro Municipal de…

SCHMITZ, Dianaleia Schmitz Pereira. O lúdico no ensino da matematica nas series iniciais. 2011. 29 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Sapezal, 2011. RESUMO O aspecto lúdico é uma característica fundamental do ser humano, por isso, podemos dizer que o desenvolvimento da criança está intimamente relacionado com a ação de jogar. Como objetivo geral desse trabalho foi apresentar proposta…

“Os sonhos são como uma bússola ,indicando os caminhos que seguiremos e as metas que queremos alcançar.São eles que nos impulsionam,nos fortalecem e nos permitem crescer.’’ (Augusto Cury) RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo geral identificar a importância do uso do lúdico na educação infantil, utilizando o brincar como recurso auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Refere-se ao histórico do lúdico e da educação infantil no mundo e

profissionais entrevistados pelas contribuições para a concretização deste trabalho. Muito obrigada a todas e todos aqueles e aquelas que direta ou indiretamente contribuíram para o meu processo de formação. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS RCNEI Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. SMED Secretaria Municipal de Educação. CREAS Centro de Referência Especializado de Assistência Social. PETI ­ Programa de…

SUMÁRIO NÚMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO..............................................3 Reflexão 1......................................19 GRANDEZAS E MEDIDAS.........................................................................26 Reflexão 2.......................................32 ESPAÇO E FORMA....................................................................................52 Reflexão 3.......................................62 TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO............................