Resumo Do Primeiro Capitulo Modernidade Liquida

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO A ARTE E SEU ENSINO NA MODERNIDADE LÍQUIDA: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DE ZIGMUNT BAUMAN Florianópolis, SC 2012 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS - DAV ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade do Estado de Santa Catarina como requisito para obtenção do título de Licenciada em Artes Visuais. Orientadora: Maria Cristina…

Resumo do livro: BAUMAN. Zygmunt.MODERNIDADE LÍQUIDA, Tradução de Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Capítulo 2 – INDIVIDUALIDADE A disputa sobre a essência dos prognósticos populares retratados pelos visionários Orwell, que descrevia um mundo de miséria e destituição, de escassez e necessidade; e o de Huxley que retratava como uma terra de opulência e devassidão, de abundância e necessidade, tinham outras diferenças não menos notáveis: os dois mundos se opunham em quase

Modernidade Líquida: análise sobre o consumismo e seus impactos na Sociedade da Informação. Christiany Pegorari Conte1 Encarnacion Alfonso Lor2 Fábio Antônio Martignoni3 Resumo: Este trabalho é resultado da pesquisa, análise e discussão da obra “Modernidade Líquida”, do sociólogo polonês Zygmunt Bauman, mais especificamente do Capítulo II (Individualidade) do livro, apresentado pelos autores à disciplina Sociedade da Informação e Teoria Social4, no curso de Mestrado em Direito da…

fundamentos da obra desse autor. Para tanto, suas análises de maior relevância foram destacadas do texto. O PROCESSO CIVILIZADOR SEGUNDO NORBERT ELIAS Osmar Nascimento de Oliveira – GETSEAM/UEM Terezinha Oliveira(orientadora) – GETSEAM/DFE/PPE/UEM Resumo: Esse é um estudo da obra O Processo Civilizador de Norbert Elias (1897 - 1990), no qual o autor analisa a história dos costumes a partir da formação do Estado Moderno e suas influências sobre a civilização. Nessa, que é…

intertextualidade no mundo atual muito foi pesquisado e escrito sobre o tema. As autoras Graça Paulino, Ivete Walty e Maria Zilda Cury em seu livro: Intertextualidade: Teoria e Prática. No capítulo II nos apresenta que intertextualidade são relações entre textos, onde encontramos dentro de uma obra, referência a outras. O capítulo aponta também quem foram as pessoas que criaram a intertextualidade como conceito e a sua importância para elaboração de conteúdo contemporâneo. Tendo em vista…

O trabalho como fonte de sociabilidade, subjetividade e identidade na obra Eles eram muitos cavalos de Luiz Ruffato Angela Maria Rubel Fanini* RESUMO: Neste artigo, analisam-se seis capítulos da obra Eles eram muitos cavalos (2010) do escritor brasileiro Luiz Ruffato, focalizando aí, a partir das teorias da sociologia do trabalho e da perspectiva estético-sociológica, como o texto literário cria e recria o universo do mundo do trabalho. As situações narrativas investigadas…

métodos novos e ainda não experimentados. Ellen White RESUMO O presente trabalho analisa a aplicação da teoria dialógica de David Bohm aos pequenos grupos de contexto religioso. No primeiro capítulo é feita uma análise sobre a importância dos pequenos grupos dentro das igrejas evangélicas e seu desenvolvimento da Igreja Adventista do Sétimo Dia. No segundo capítulo, analise-se o pensamento Pós-moderno e suas especificidades na modernidade, sugerindo uma metodologia de…

Crise da Individualidade: A Identidade Corrompida. Antonio Raimundo Simões da Silva. Resumo: Este trabalho propõe analisar de que forma a modernidade contribui para o esfacelamento e esvaziamento do sentido de individualidade, tal qual o conhecemos. Irá abordar a questão da identidade como construto social, dentre tantas conceituações e sentidos tomados de empréstimo por este conceito tão ambíguo…

EM CRISE: ALTA MODERNIDADE E PENSAMENTO PEDAGÓGICO Crislei de Oliveira Custódio crislei.paula@usp.br Eixo: Pesquisa, Educação e seus Fundamentos Resumo O presente estudo visa propor a compreensão do fenômeno contemporâneo do esfacelamento da noção moderna de infância, constituída inicialmente na Renascença e consolidada como categoria social no século XIX por meio da massificação da forma escolar de educação moderna. Entende-se que sob os contornos da alta modernidade,…

Santos Renata Prieto Faria Ricardo Medeiros Tatiana Visnevski Mendes São Paulo Jullho de 2009 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS ................................................................................................................... 4 RESUMO ........................................................................................................................................ 5 1 – INTRODUÇÃO: NASCE UMA NOVA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA…