Resumo Do Primeiro Capitulo De Iniciação á Filosofia

Prezado (a) aluno (a), Na disciplina Metodologia Científica vamos estudar questões referentes ao conhecimento científico e outras formas de conhecimentos, bem como os métodos de investigação utilizados por eles. Nosso propósito é auxiliá-lo na iniciação à pesquisa científica. Cremos que esses conteúdos são fundamentais para a sua prática de professor. Ensino e pesquisa são duas atividades inseparáveis na prática pedagógica. Da mesma forma que precisamos preparar docentes para atuar…

Escola de Comércio Alves Penteado, abandonou o curso após ter se desentendido com o professor. Em 1917, com a morte de seu pai, dava aula particular de piano para se manter. Nesse mesmo ano conheceu seus melhores amigos Oswald e Anitta. Publicou seu primeiro livro. Estudou no conservatório de São Paulo, foi crítico de arte em jornais e revistas. Teve papel importante na implantação do modernismo no Brasil. Foi amigo inseparável de Oswald de Andrade e Anitta Malfatti, também foi…

dos estudos e uma leitura praticada de forma correta, podem colaborar em sua formação profissional. Dando continuidade ao estudo desse mesmo módulo Método, Economia e Eficiência nos Estudos, abordaremos as técnicas de elaboração de fichamentos, resumos e resenhas, bem como as diretrizes para a realização de seminários. O estudo dessas temáticas ampliará, ainda, mais os seus conhecimentos sobre a disciplina Metodologia Científica. O objetivo central desse estudo é que você conheça os…

RESUMO O objetivo deste artigo é o de investigar a origem da Maçonaria e a influência de Cristo na criação de uma escola maçônica. O problema a ser investigado é a percepção da origem e a função da Maçonaria. Em outras palavras: Por que a noção da origem da Maçonaria propicia entendimento de sua finalidade? A hipótese é a de que o conhecimento da origem da Maçonaria produz uma ação maçônica mais efetiva. Palavras-chaves: A Origem da Maçonaria e Cristo. 2 ÍNDICE CAPÍTULO I –

aprendizado das teorias e análises dos sistemas e das organizações, de maneira que o mesmo possa estruturar projetar e construir na prática modelos organizacionais possíveis. a.i.1.a.i.1.a.iii. II - OBJETIVOS GERAIS: Fornecer os pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e do trabalho científico que permitam ao aluno melhor convivência acadêmica e aumento do nível de aproveitamento nos estudos e consequentemente no Curso. Desenvolver atitudes favoráveis ao emprego da pesquisa…

O IMPACTO DA OBRA LOBATIANA EM ESCOLAS DA CAATINGA Daniele Santana Santos1 Resumo: Sabendo-se da necessidade de levar boa literatura a todos e, principalmente, da necessidade de se formar bons leitores, o presente artigo propõe-se a apresentar os resultados de experimentos de leitura realizados durante o IV EMOL (IV Encontro Sobre Monteiro Lobato) na Escola Municipal Rio das Contas, situada no Povoado de Pombas, múnicipio de Manoel Vitorino/BA. O projeto teve como objetivo levar aos…

conhecimento da filosofia, diretrizes, organização e funcionamento das organizações e da comunidade; VIII. Possibilitar o processo de atualização dos conteúdos disciplinares, permitindo adequar aqueles de caráter profissionalizantes às constantes inovações tecnológicas, políticas, sociais e econômicas a que estão sujeitas as organizações; IX. Promover a integração do Curso de Administração da Faculdade e a Comunidade Empresarial; X. Atuar como instrumento de…

Carvalho 2 RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma rápida análise, dentre tantas já publicadas, sobre a relevância e viabilidade da inserção da Filosofia nas propostas educacionais, ao nível do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º anos, uma vez que o ensino de filosofia já é parte integrante e obrigatória do Ensino Médio. A discussão do tema para filosofar com crianças na sala de aula tem como aporte teórico básico a proposta pioneira existente no Programa de Filosofia…

Resumo do livro: Metodologia do trabalho cientifico INTRODUCAO Este livro tem por objeto apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica. Trata-se, pois, de urna iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o limiar da frequentação universitária. CAPITULO I…

processo e pelo retorno integral do professor às aulas. A eles devo também a oportunidade de exposição e discussão de ideias e percepções sobre a educação, sobre a vida, sobre o mundo. A todos vocês, minha gratidão, carinho e amizade. RESUMO Esta tese situando o trabalho dos professores na sala de aula, problematiza a docência no ensino superior em relação às suas diferentes condições nas universidades públicas e particulares, nos centros universitários e nas faculdades isoladas.