Resumo Do Pcns De Artes

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS

2O ESPORTE NO AMBITO ESCOLAR 14 2.3OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA ESPORTIVA 16 3. MATERIAIS E MÉTODOS... 19 4. RESULTADOS E DISCUSSÔES... 21 5. CONSIDERAÇOES FINAIS 26 6. REFERÊNCIAS 27 7. ANEXOS 33 RESUMO. Sabe se que o esporte é considerado e tratado por muitos autores como um fenômeno sócio cultural, estando em grande evidência dentro do cotidiano da nossa sociedade principalmente nas escolas, que por sua vez pelo seu convívio…

Einstein 7 RESUMO Esta monografia analisa a relação entre a Física e o corpo humano nos livros didáticos selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM). Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, mediante a observação dos textos explicativos, sessões de aprofundamento do conteúdo, experimentos propostos, exemplos e exercícios de Cinemática. Inicialmente, caracteriza-se a Física no Ensino Médio, a partir das indicações dos PCNs e…

PERSPECTIVE Eliane Santos Raupp1 1 Autor para contato: Faculdades Santa Amélia - SECAL, Ponta Grossa, PR, Brasil; (42) 3225-2424; e-mail: elianesrpp@uol.com.br Recebido para publicação em 23/09/2004 Aceito para publicação em 02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto fundamental do processo de ensino. Em um primeiro momento, apresentamos reflexões sobre o ensino de língua portuguesa.…

A DANÇA COMO ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÃO PARA O APRENDIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Tasmânia Maria Tâmara Bezerra Francisca Wilma Avelino Resumo Esse artigo tem por objetivo refletir como os alunos entendem a importância da dança no processo de ensino-aprendizagem, como também, mostrar os desafios que os professores enfrentam no seu trabalho diário com a dança, e o papel e a importância em processos educacionais. Este trabalho foi realizado com base

A Independencia dos Estados Unidos da America: uma abordagem fílmica The Independence of the United States: a filmic approach Diana de Souza* Marcelo Pozzer** Resumo: Os aspectos da independência dos Estados Unidos como recurso fílmico, vêm de encontro a uma nova metodologia de aprendizagem quando é abordado de forma dinâmica com recortes bem definidos que vão nortear o estudo dos alunos em relação a um tema muito pouco trabalhado entre as escolas e os professores, resgatando fundamentos da

colegas de sala pela amizade e apoio nos momentos mais difíceis. “Instrua a criança segundo os objetivos que você tem para ela, e mesmo com o passar dos anos não se desviará deles.” Provérbios, 22:6. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO

Wilson Roberto Moura o qual tenho grande admiração pela sua hombridade e caráter que contribuiu muito para o meu desenvolvimento pessoal e profissional, e pelo grande incentivo para continuação dos meus estudos. Elias Costa Moura Júnior RESUMO A manutenção a cada dia vem ganhando maior espaço nas organizações em função da sua grande importância no que se refere ao aumento da disponibilidade operacional dos equipamentos. Apesar desse grande avanço, ainda é possível…

um modo de entender textos, mas também de decifrar sinais. O ser humano é um decifrador de sinais. Nós interpretamos até mesmo códigos que não são feitos para serem lidos, como o relevo, o céu, o rosto das pessoas. (3). Segundo as orientações dos PCNs: “Um leitor competente é alguém que, por iniciativa própria, é capaz de selecionar, dentre os trechos que circulam socialmente, aqueles que podem atender a uma necessidade sua. Que consegue utilizar estratégias de leitura adequada para…

A PRÁTICA DA ORALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar como está sendo trabalhada a oralidade na sala de aula, principalmente, no ensino fundamental. A criança quando chega à escola, ela já possui um conhecimento empírico da língua, ou seja, já domina uma linguagem espontânea e cotidiana. Em vista disso, a escola deve desenvolver atividades com a oralidade, a fim de levar seus alunos a ter esse domínio, também, em situações…