Resumo Do Pcn Historia 5 A 8

(GO) Marise Vicente de Paula1 Cristiane Dias2 Fernanda Alves dos Santos3 Kênia Maria Espíndola Barroso4 Lorena Rodrigues dos Santos Moraes5 Marielli Balbina Rezende 6 Neusa Alves7 Nara Núbia Gonçalves Ribeiro8 Raphael de Araújo Pinheiro9 RESUMO - No presente artigo, buscaremos a partir da experiência desenvolvida junto ao subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID de Geografia, de revisões bibliográficas e de registros fotográficos, fazer…

continuar a minha caminhada. “Acho que a base do sucesso em qualquer atividade está primeiro em se ter uma oportunidade que geralmente não aparece, não porque você cria o momento mas porque alguém chega e abre uma porta’’ (Ayrton Senna) RESUMO A matemática está entre as disciplinas que mais reprovam, sendo considerada uma das mais difíceis pelos alunos. Essencial não apenas na escola ou em exames e concursos, mas também na vida cotidiana e no exercício pleno da cidadania, a…

ARTIGO EM TCC AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ÂMBITO ESCOLAR Giani Peres RESUMO: Este artigo retrata a historicidade do componente curricular Educação Física, bem como reconhece a posição de inferioridade e marginalidade desse componente frente à hierarquia dos saberes escolares. Discute ainda a questão da formação dos/as futuros/as profissionais da educação desta área do conhecimento que, além de precária, acaba por contribuir para com a perpetuação do status quo. Analisa a…

A qualidade de vida está diretamente vinculada à qualidade da água que se bebe, do ar que se respira, dos alimentos que se consome e da saúde que se obtém por meio desse conjunto. Sem isso, de nada adiantará toda a riqueza. (PCN 2002). RESUMO Este trabalho, Temas Transversais nas Aulas de Biologia, em Ipu-CE, nasceu da necessidade de conscientizar os educandos a estudarem os conteúdos polêmicos nos Temas Transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo

Corpus et Scientia, 1 ISSN: 1981-6855 Rio de Janeiro v. 8, n. 2, p. 1-15, out. 2012 A PRÁTICA DO ENSINO DA CAPOEIRA NAS ESCOLAS: PERFIL E VISÃO DO CAPOEIRISTA Francisco Fonseca Teixeira * Renata Osborne** Eliane Glória Reis da Silva Souza*** RESUMO Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo investigar o perfil dos profissionais que ensinam capoeira na escola e suas representações sobre o respectivo processo de ensinoaprendizagem. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a…

ANOS INICIAS Rosangela Vieira de Souza Profa Tais Emanuelle Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0521) – Prática Módulo III 29/06/13 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar os temas transversais e seus significados e a importância de cada um para o convívio social, Repassar a importância de um bom convívio no meio social. O trabalho irá citar vários pontos importantes para

do meu trabalho. SUMÁRIO 1 – RESUMO..................................................................................... 01 2 – INTRODUÇÃO............................................................................. 02 3 – DEFININDO DANÇA.................................................................... 03 4 – BENEFÍCIOS QUE A DANÇA PROMOVE.................................. 04 5 – REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ...................................

GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO GENRE AND LITERACY Maria do Socorro Oliveira – UFRN (msoliveira@digi.com.br) Resumo: Neste painel, pretendemos discutir a relação ‘letramento’ e ‘gênero textual’, considerando a rica complexidade que envolve não apenas esses objetos teóricos mas também a sua aplicação no domínio pedagógico, particularmente no que diz respeito ao ensino-aprendizagem de língua materna. Vincularemos a discussão à nossa experiência de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida

FACULADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS INSTITUTO IBE/FACEL Telma Miranda Daflon Bragança RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar reflexões e uma abordagem sobre a relevância de se utilizar diversos tipos e gêneros textuais no dia a dia das aulas de Língua Portuguesa. Considerando as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as atuais avaliações de ensino-aprendizagem que preconizam a leitura e a interpretação dos mais diferentes…

Prof. Anderson Kock Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD0160/4) – Prática Módulo IV 01/06/2013 RESUMO Física e Matemática estão profundamente relacionadas desde a essência do conhecimento científico e essa influência mútua tem desempenhado um papel fundamental para o desenvolvimento de ambas. Casos históricos evidenciam que problemas físicos são