Resumo Do Pcn De Matematica Ensino Medio

A qualidade de vida está diretamente vinculada à qualidade da água que se bebe, do ar que se respira, dos alimentos que se consome e da saúde que se obtém por meio desse conjunto. Sem isso, de nada adiantará toda a riqueza. (PCN 2002). RESUMO Este trabalho, Temas Transversais nas Aulas de Biologia, em Ipu-CE, nasceu da necessidade de conscientizar os educandos a estudarem os conteúdos polêmicos nos Temas Transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE LICENCIATURA MATEMATICA DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. AMADA LEITE SALVADOR 2010 MARIA AMADA LEITE DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.

gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na área de Linguística. Marcuschi é professor titular da…

JAIR GOMES DE SOUSA DJALMA SANTOS NUNES A UTILIZAÇÃO DO BINGO QUÍMICO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS NA ESCOLA ANA PONTES FRANCÊZ TUCURUÍ 2012 JAIR GOMES DE SOUSA DJALMA SANTOS NUNES A UTILIZAÇÃO DO BINGO QUÍMICO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS NA ESCOLA ANA PONTES FRANCÊZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Química, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal do Pará, orientado pelo Prof. Esp. Heriberto Bittencourt

AGILDO SOUSA DE ARAÚJO PATRICIA FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA MATEMÁTICA: A BUSCA DOS FATORES QUE CAUSAM O ALTO GRAU DE REJEIÇÃO CARAGUATATUBA-SP 2010 AGILDO SOUSA DE ARAÚJO PATRICIA FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA MATEMÁTICA: A BUSCA DOS FATORES QUE CAUSAM O ALTO GRAU DE REJEIÇÃO Monografia apresentada para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Módulo Orientador: Prof.Ms. Aracélia Bonfim Alves Pereira

Ramos; DUARTE, Isabella Silva Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Resumo: Este trabalho objetiva relatar a vivência de graduandos em Matemática, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, subprojeto Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, e versará sobre duas oficinas intituladas de Os Números Inteiros; Os Produtos Notáveis, nas quais utilizamos a história da matemática, o material concreto e os Jogos Matemáticos como recursos…

NA PRÁTICA ESCOLAR Eliane De-Frain Vanroo Jaqueline Kuhnen Silvana Porto Heitor Henrrique Schutz Profº. Nelson Back Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (PED0829) – Estrutura e Funcionamento do Ensino 17/09/2013 RESUMO Este Paper foi elaborado a partir dos Temas Transversais na Prática Escolar. Os Parâmetros Curriculares Nacionais também nos mostra a preocupação com a compreensão social do estudante, como ele está inserido na sociedade…

RESUMO O objetivo deste estudo é refletir sobre o ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais da rede estadual de ensino de Várzea Grande MT. A pesquisa descritiva e de cunho quanto-qualitativa foi realizada nove com professoras do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, que atuam em três escolas públicas estaduais de Várzea Grande. Os resultados apontam para uma diversidade de recursos e técnicas de ensino, avanço na formação inicial dos docentes pedagogos e das docentes

ARTIGO: Projetos Interdisciplinares e a melhoria da aprendizagem Universidade Cidade de São Paulo1 RESUMO: Este artigo é um ensaio teórico que tem por objetivo discutir a ideia de projetos interdisciplinares como alternativa para a melhoria dos indicadores internos e externos da escola. Para isso, trataremos inicialmente dos índices desastrosos apresentados pelos sistemas de ensino que tem um currículo segmentado e incapaz de ensinar, em seguida, discutiremos o conceito de…