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PESQUISA A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA INCORPORADA NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PESQUISA RELATÓRIO PADRÃO DE PESQUISA (Versão 1.0) Resumo das Atividades dos Projetos Executadas nos últimos doze meses. Período : 01/08/2002 à 31/08/2004 I - Identificação do Projeto Código do projeto: ____________________. Título do projeto: A noção de competência incorporada nas políticas de formação de professores Nome do Coordenador: Ronaldo Marcos de Lima Araujo Centro de Educação Portaria nº 072/2003-ED. Departamento de Métodos, Técnicas e Orientação da Educação Área/ subárea do projeto: Trabalho e Educação Projeto de Pesquisa Apresentação Este projeto está vinculado como sub-projeto ao Projeto “As Mutações do Mundo e as Políticas de Formação do Profissional da Educação”, coordenado pela Profª Dra. Olgaíses Cabral Maués, do Grupo de estudos e Pesquisa sobre Trabalho e educação do Centro de Educação da UFPA. Projeto de Pesquisa Principais objetivos do projeto: Objetivo geral: Analisar a apropriação da noção de competência nas políticas de regulação da formação de professores registradas em documentos oficiais de circulação nacional. Objetivos específicos: 1. Identificar como a noção de competências aparece nos documentos oficiais que buscam regular a formação de professores; 3 2. Identificar as estratégias sugeridas nas políticas de formação de…

A CONSTRUÇÃO DO GÊNERO CADERNO DA REALIDADE EM UM CEFFA TOCANTINENSE E O TRABALHO DOCENTE Cícero da Silva Resumo: Este trabalho apresenta um recorte da dissertação intitulada “Pedagogia da alternância: um estudo do gênero caderno da realidade com foco na retextualização”. Considerando que a produção escrita (escolar) é o objeto de investigação, o estudo tem como objetivo analisar os aspectos constitutivos do Caderno da Realidade (CR) e o processo de retextualização dos…

Almeida, Randson Oliveira e Willams Júnior. PLANOS ECONÔMICOS NO BRASIL Maceió, 09 de Junho de 2011. Amanda Monteiro, Bruna Carv... 6113 Palavras25 Páginas Linha do tempo da história da educação/fases da educação no brasil/modelo atual de educação no brasil Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuíta... …

CURSO DE PEDAGOGIA SIMONE DOS SANTOS PIEDADE DISCIPLINA DIDÁTICA FUNDAMENTAL: RESUMO DO OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA PROFA. JERCINITA DAMASCENO. CASTANHAL – PA 2014 Didática, palavras de origem Grega, sua tradução: a arte ou técnicas de ensinar. Na pedagogia a didática se preocupa com as estratégias metodológicas que objetiva colocar em práticas as diretrizes que nortearam a teoria pedagógica, ou seja, ela se ocupa essencialmente com as pesquisas dos processos…

[pic] FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA CURSO DE PEDAGOGIA Fernanda Costa de Oliveira Keiliany Resende Lisboa Alves Letícia Borges Nunes Márcia da Silva Raimundo dos Santos Sousa Thiago Botelho Projeto de Intervenção: Trabalhando os conflitos, Professor e Aluno em sala de aula. Redenção – Pá 2012 Fernanda Costa de Oliveira Keiliany Rezende…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA – CESUPI FACULDADE DE ITAITUBA – FAI CURSO PEDAGOGIA III ÓRGÃOS DOS SENTIDOS: Ferramentas que nos permitem perceber o que acontecem ao nosso redor. ITAITUBA-PÁ ABRIL 2012 CLAUDIANA SOARES DE SOUSA DIEGO JOSE MOTA FERNANDA SOUSA JOSIANE GODINHO GOMES MOSEANE SOUSA RODRIGUES ÓRGÃOS DOS SENTIDOS: Ferramentas que nos permitem…

POLO UNIVERSITÁRIO UNINTE A SILVA SANTOS RU 1040594 TURMA 2014/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) PARAUAPEBAS-PA 2015 POLO UNIVERSITÁRIO UNINTER DA SILVA…

UEFS/Departamento de Física-DFis/miltaaao@ig.com.br Resumo O presente trabalho pauta a visão dos sujeitos escolares do campo, seus sentidos, razões e possibilidades que são atribuídos à proposta de uma educação alternativa, atenta à relação com o seu ambiente rural no sertão baiano e ao enfrentamento da valorização sócio-econômica, cultural e ambiental do campo. Neste contexto buscamos compreender, a partir de bases filosóficas, o conhecimento das Ciências Físicas, e como a Física pode…

Avaliacao Avaliação E Construção Do Conhecimento Summary rating: 2 stars 4 Avaliações Autor : JUSSARA MARIA LERCH HOFFMANN Resumo de : Delzinha Visitas: 194 A maioria das discussões em torno do termo avaliação é a tentativa de definição do significado primordial de sua prática na ação educativa. Observa-se... 1702 Palavras 7 Páginas Mito e dasafio Neste capítulo a professora questiona, entre outras coisas, o que significa testar e medir na avaliação, relatando, então, por meio de…

Faculdade Pan Americana-FPA Instituto Missionário de Educação Superior-IMES Campus de Capanema-PA Pedagogia-Turma 025/2012 Elinara de Jesus Corrêa Francisca Ferreira da Silva Helen Cristina Avelar Figueiredo Soraima dos Santos Rocha Capanema 2013 Elinara de Jesus Corrêa Francisca Ferreira da Silva Helen Cristina Avelar Figueiredo Soraima dos Santos Rocha O ACESSO DE ALUNOS COM NECESSIDADESEDUCACIONAIS ESPECIAISÀS ESCOLAS E CLASSES COMUNS DA REDE…