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Universidade Federal de Pernambuco Curso de Ciências Sociais Disciplina: Teoria Sociológica Contemporânea Professor: Paulo Henrique Martins Monitora: Marcela Filizola Carga Horária: 60 Horas Primeiro semestre de 2012 Ementa: Principais autores e teses da sociologia contemporânea; eurocentrismo e pos-colonialidade; da agência à estrutura; da estrutura à agência; repensando a sociologia contemporânea desde as margens do sistema mundial Objetivos: Divulgar os principais autores e idéias sociológicas contemporâneas convidando os estudantes a refletirem sobre dois dilemas: um, sobre a tensão entre estrutura e agência; o outro, sobre a relação entre eurocentrismo y poscolonialidade Metodologia: Aulas teóricas expositivas, seminários com uso da internet para fórum virtual. Cada módulo constitui uma avaliação. Os estudantes devem responder a questões que serão postadas no fórum e referentes ao debate de cada módulo. Tais questões serão produzidas tanto nas palestras do professor como nos seminários a serem apresentados pelos estudantes. Também há interesse que os estudantes possam usar o chat do Programa Moodle para trocarem ideias sobre as aulas e seminários. Haverá ambientes igualmente para se divulgar textos, vídeos e informações diversas, Unidades programáticas: UNIDADES PROGRAMÁTICAS DATA (DIA/MÊS) CONTEÚDO I. Primeiro módulo: Introdução à teoria sociológica contemporânea: do eurocentrismo ao heterocentrismo (15 aulas) II. Segundo módulo: articulando as…

MODULO I - Introdução à Sociologia Nesse módulo I iremos apresentar uma análise geral dos processos históricos que contribuíram para a formação da Sociologia enquanto ciência e as diversas transformações ocasionadas no inicio da era moderna, com a substituição do trabalho humano por máquinas, possibilitando o surgimento tanto de uma nova forma de divisão do trabalho e de visão sobre a sociedade quanto as acentuadas transformações culturais e políticas ocorridas desde o inicio do…

Apucarana maio 2010 INTRODUÇÃO O Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação, o Profuncionário, vem atender aos servidores da educação, que estão todos os dias mantendo a escola em funcionamento, cuidando da limpeza, manutenção, organização e atendimento de todos os ambientes escolares. Esta profissionalização tem por objetivos a capacitação profissional, a construção de valores e conhecimentos, formando funcionários conscientes da real função dentro…

1 O surgimento da Sociologia Meta da aula Contextualizar o surgimento da Sociologia como disciplina dedicada ao estudo científico da sociedade. Objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1 identificar o caráter científico da Sociologia; 2 reconhecer o surgimento da Sociologia na forma de uma resposta para as transformações ocorridas na sociedade moderna e industrial; 3 avaliar a importância da Sociologia para a…

SOCIOLOGIA PAULO MÁRCIO KLEIN 1 SOCIOLOGIA E SOCIEDADE 2 SOCIOLOGIA E POLÍTICA 3 CULTURA E IDEOLOGIA SOCIOLOGIA MÓDULO 1 SOCIOLOGIA E SOCIEDADE A Lei 9.394/96 estabelece como uma das finalidades centrais do Ensino Médio a construção da cidadania do educando, evidenciando, assim, a importância do ensino da Sociologia no Ensino Médio. Tendo em vista que o conhecimento sociológico tem como atribuições básicas investigar, identificar, descrever, classificar e…

Lt 04 - Setor Central 72.405-610 – Gama - DF Linielle E. dos Santos – linielle@ Fernanda Pinna -unb.br-mail Graduandas em Engenharia Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama Área especial 02 Lt 04 - Setor Central 72.405-610 – Gama - DF Resumo Este artigo apresenta um relato de experiência de criação e regência de uma nova disciplina de humanidades, ciências sociais e cidadania para segundo-semestristas dos cursos de engenharia da Universidade de Brasília - Faculdade UnB Gama:…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO LUCIANE MANARA Professor- CLECI SPERANZA DE TONI Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED 0080 – Prática do Módulo II 22/01/2011 RESUMO Este trabalho apresenta como tema a sociologia da educação; nele poderemos ver a história da sociologia, como surgiu, os sociólogos que fizeram parte, como a sociologia mudou a maneira de ensinar. A história da sociologia confirma a inclinação inicial; a de estudar para obter compreensão sobre os…

Módulo 4 • Unidade 1 Poder, Política e Estado Para início de conversa... Figura 1: o jogo do poder. Já parou para pensar em quantos momentos do dia você precisa colocar em prática sua habilidade de exercer poder sobre outras pessoas? Em que momentos da sua vida você exerce poder ou se submete ao poder de alguém? Ter poder é ter o direito de decidir, deliberar, agir, fazendo prevalecer sua vontade sobre a de outros e, dependendo do contexto, exercer autoridade, soberania,…

USO DO BLOG PARA INFORMÁTICA E SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO Pedro Henrique Pereira Rozeng Professora Andreia Ana Bernardini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Informática (LIN1053) – Prática do Módulo II 08/12/12 RESUMO Este trabalho discute o uso do blog a ensino a sociologia na educação, assim com conhecer um pouco da história e da teoria na educação de Max Weber. E também o conceito e um breve histórico da informática na educação.…

CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS serviço social CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS serviço social sidinei de araujo da silva sidinei de araujo da silva CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Rolim de Moura 2012 Rolim de Moura 2012 sidinei de arujo da silva sidinei de arujo da silva CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA…