Sociologia

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

LUCIANE MANARA

Professor- CLECI SPERANZA DE TONI
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso PED 0080 – Prática do Módulo II
22/01/2011

RESUMO

Este trabalho apresenta como tema a sociologia da educação; nele poderemos ver a história da sociologia, como surgiu, os sociólogos que fizeram parte, como a sociologia mudou a maneira de ensinar. A história da sociologia confirma a inclinação inicial; a de estudar para obter compreensão sobre os desvios, os fenômenos que desestruturam a ordem social, os conflitos oriundos das diferentes relações sociais. De forma breve, podemos dizer que a sociologia concentra seu foco de análise nos problemas presentes, mas com vistas a explicá-los em suas singularidades e regularidades, e, por conseguinte, oferecer soluções pautadas nas análises empreendidas. O que se observa ao longo do desenvolvimento da sociologia como matéria científica é a sua crescente diferenciação; quanto mais complexas se tornam as organizações sociais, tão mais a sociologia se pluraliza e enseja a formação de novas teorias, sejam elas de micro, médio ou longo alcance. Os limites encontrados por essas correntes teóricas esbarram justamente no alcance de suas explicações. Uma das primeiras características da sociologia como conhecimento científico é a predominância de uma visão teleológica.

Palavras-chave: Educação. Sociologia. Sociólogos.

1 INTRODUÇÃO

No campo acadêmico, muito se tem avançado no debate da sociologia educacional; contribuições que vêm desde clássicos como Marx, Weber e Durkheim. A sociologia nos adverte que os sistemas educacionais em algumas nações asseguram a reprodução dos padrões de desigualdade social existente, a educação tem sido colocada no centro dos movimentos pela igualdade, liberação e transformação social, é necessário discutir a relação entre educação como um ideal e os resultados do sistema educacional, refletir sobre as políticas governamentais atuais e as