Resumo Do Manual Da Psicopedagogia

O TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NATÁLIA CABRAL BASTOS RESUMO A Síndrome da Hiperatividade, que também é conhecida pelas siglas TDAH e ADD, foi analisada neste artigo de modo a que suas causas, peculiaridades, tratamentos terapêuticos e abordagens pedagógicas pudessem lançar o máximo de esclarecimentos a respeito deste tema, que ficou delimitado ao universo…

Como novo paradigma transdisciplinar, Vitor da Fonseca – Professor Catedrático Agregado, Universidade de Lisboa, Consultor Psicoeducacional do CORPE, Lisboa, Portugal. Correspondência Vitor da Fonseca E-mail: vitordafonseca@netcabo.pt Rev. Psicopedagogia 2014; 31(96): 236-53 236 Papel das funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica ela abre caminho à noção dos estilos de ensino e de estilos aprendizagem, e na base das suas…

certificado de Especialista em Psicopedagogia na Perspectiva Educação Inclusiva. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE OUTUBRO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da FACEL, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia Na…

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.29 no.90 São Paulo 2012 ARTIGO ESPECIAL Dinâmicas, jogos e vivências: ferramentas úteis na (re)construção psicopedagógica do ambiente educacional Dynamics, games and experiences: useful tools in psychopedagogical (re) construction of educational environment Sandra Coelho Barreto SilvaI; Mônica Hoehne MendesII IPedagoga, professora da rede municipal de São Paulo, pós-graduada em Administração de Recursos Humanos

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França.…

Este resumo é apenas uma base para a apresentação para a FEMF, não constando os detalhes, e claro, pode ser acrescentado informações, retiradas as que julgar desnecessário. Analisem e me retornem, com sugestões. O Início No começo do ano letivo de 2014, foi proposto aos alunos do 1º ano de Ciências Contábeis da Instituição de ensino, FACESM - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas, pelo Professor Antonio Marcos Goulart, da disciplina de IAD - Introdução à Administração

AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELA AMORIM DOS SANTOS APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Rio de Janeiro - RJ 2012 APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da…

TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS PROJETO DE EXTENSÃO “O XADREZE A INTERDISCIPLINARIDADE” Orientador: Werton Alvarenga Bastos Bolsista: Mateus Oliveira Leitão Caxias – MA Fevereiro-2012 RESUMO: O projeto tem a finalidade de realizar atividades de extensão permanente sobre a prática do xadrez, com o objetivo de socializar o conhecimento produzido pelo xadrez, em seus aspectos práticos e teóricos, desenvolvendo seus…

Manual de TCC I Sumário 1. TCC I: Características Gerais ............................................................................................ 4 2. O Projeto de Pesquisa – Aspectos Gerais ....................................................................... 7 2.1 Escolha da Linha de Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ...............................................................................

Jiane Martins Soares é licenciada Plena em Pedagogia com habilitação em docência de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Administração Educacional pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP; Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Meta de Macapá. RESUMO DA OBRA O artigo científico é composto por dois subtítulos, além da introdução e das considerações finais, onde a autora por meio de uma abordagem psicológica educacional analisou as contribuições do…