projeto de intervenção em Gestão Democrática

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Thelma Regina N.de Farias Gomes Natal-RN Novembro/2011 FARIAS, Thelma Regina N. de. Gestão Democrática Na Escola Pública: Desafios e Possibilidades. Natal. UFRN, 2011 GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Natal-RN Novembro/2011 SUMÁRIO Resumo 04 Introdução 05 1. A Importância da Administração Educacional: Algumas Aproximações 07 2. A Multidimensionalidade Da Administração Escolar 14 3. A Democratização Da Gestão Escolar: Aspectos Legais 18 4.Relato da Intervenção 22 Considerações Finais 23 Referências Bibliográficas 24 Anexos 26 RESUMO O trabalho tem como objetivo discutir a necessidade da democratização da educação, enquanto acesso e permanência com sucesso do estudante na escola pública, questionando sua viabilização pela administração escolar através de práticas impingidas ao gestor escolar. Apresenta uma intervenção realizada no Centro Municipal de Educação Infantil Maria Eulália, a partir da necessidade de aproximar a família da escola, ou seja, incentivar a participação efetiva dos pais e comunidade, na vida escolar dos alunos. Para tanto analisamos o modelo clássico de administração (taylorista), o movimento de…

GUIMARÃES A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A HORA DO RECREIO Relatório Monográfico aprovado como requisito parcial para obtenção de graduação do Curso Normal Superior da Faculdade Padre João Bagozzi. AVALIAÇÃO CONCEITO:___________ PARECER DO ORIENTADOR: __________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________…

Maria da Penha Vieira Silva RA: 1055945 UNIDADE TEMÁTICA: Alfabetização e Letramento. ROTEIRO DE ESTUDO: Compreender, conhecer, entender e distinguir os métodos utilizados no processo de alfabetização e letramento. ATIVIDADE: O aluno precisa entender o que leu, saber ler diferentes gêneros de textos, avaliar, refletir e questionar. . Trabalho apresentado à universidade de Uberaba, como parte das exigências a conclusão da disciplina do semestre do curso de Pedagogia…

Cet revista revista contemporaneidade contemporaneidad educação e tecnologia educacion y tecnologia Escola Híbrida: aprendizes imersivos Profa. Dra. Maria de los Dolores Jimenez Peña; Profa. Dra. Sonia Maria Macedo Allegretti acesso sumário Grupo de Pesquisa: Educação, Tecnologia e Hipermidia [EDUTECHI] Programa de Pós Graduação Educação, Arte e História da Cultura Universidade Presbiteriana Mackenzie Grupo de pesquisa: EdViRt Programa de Estudos Pós-Graduados em…

através da leitura, que possibilita não só a ampliação, como também o aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou científico. A leitura constitui-se em um dos fatores decisivos do estudo e imprescindível em qualquer tipo de investigação científica. Favorece a obtenção de informações, já existentes, poupando o trabalho da pesquisa de campo ou experimental. Ela propicia a ampliação dos conhecimentos, abre horizontes na mente, aumenta o vocabulário, permitindo melhor…

PARTE I - A APREENSÃO DO CONHECIMENTO Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência: é a vida do cotidiano. É no cotidiano que tudo flui, que as coisas acontecem , que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. Neste instante estou lendo um livro de Psicologia, logo mais estarei numa sala de aula fazendo uma prova e depois irei ao cinema. Enquanto isso, tenho sede e tomo um refrigerante na lanchonete da faculdade;…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de especialista em Língua e Literatura com Ênfase nos gêneros do Discurso. Orientador: Prof.(Dr). Celdon Fritzen CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2009. Dedico este trabalho ao meu filho Juliano que fez com que lesse, juntamente com ele, os livros da série Harry Potter, fator fundamental para o interesse por este estudo. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, meu Senhor, minha Inspiração. Agradeço aos meus pais e ao meu…

questões afetivas emocionais. A relação professor-aluno é permeada de afetividade, a escola para ser coerente com a sua missão de "uma educação inovadora e de qualidade, que possibilite o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e felizes, capazes de gerir a sua própria vida e de atuar como membros ativos na sociedade", deverão proporcionar os seus alunos uma vivência em um mundo globalizado, competitivo, em veloz transformação, que exige de toda uma capacidade de aprender…

o mundo lexicográfico. À Neide, minha cunhada, pelo apoio nas minhas ausências, e à Luciana, minha funcionária, que cuidou da casa, da minha família e, principalmente, de mim, sempre com um sorriso no rosto tentando me animar nos momentos de cansaço e desânimo. 5 Diccionario, no eres tumba, sepulcro, féretro, túmulo, mausoleo, sino preservación, fuego escondido, plantación de rubís, perpetuidad, viviente de la esencia, granero del idioma. Pablo Neruda, “Oda al…