Resumo Do Livro Pedagogia Da Anima??o

mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato de educar envolve não só a transmissão de uma cultura, mas revela também toda a visão de mundo que sustenta tal cultura, em suas dimensões epistemológica (do conhecimento), humana e política; eis o campo da Filosofia da Educação. Com este livro didático você é convidado a adentrar esse vasto campo, onde a…

imaginação criadora, embrenhando-se Nos campos da linguagem da arte. Realizada a obra, o artista nos toca os sentidos. Nela, ele nos dá. A ver o mundo no “coração do pensamento” “Gestos de mãos a nos despertar”. Miriam Celeste Martins RESUMO Este trabalho teve como objetivo primordial colocar em análise o ensino da arte através de um estudo teórico do desenho infantil na educação infantil considerando ser uma disciplina de suma importância por se mostrar presente e…

ninguém se educa sozinho, sugeriu que o trabalho fosse construído a partir do diálogo entre educador e educando. Nada deve ser apresentado “pronto”, de forma solitária ou impositiva. Segundo Brandão (2005), Paulo Freire considerava que nas cartilhas e livros de leitura para adultos, os textos escolhidos acabavam por propor uma leitura longe da realidade social. Assim, o estudo que desvelava o segredo da escrita velava a experiência da vida. Apenas existia a repetição de frases tais…

contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de…

FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação. Orientador: Prof. Juarez Gomes Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina no Centro de Educação,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Daniela Muniz de Oliveira Sandy A Literatura Infantil na Educação Cidade 2010 Daniela Muniz de Oliveira Sandy A Literatura Infantil na Educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Fabio Goulart de Andrade Tutor…

acadêmicos modernos questionam a autenticidade de uma parte considerável do corpus aristotélico.3 Foi chamado por Augusto Comte de "o príncipe eterno dos verdadeiros filósofos",4 por Platão de "O Leitor" (pela avidez com que lia e por se ter cercado dos livros dos poetas, filósofos e homens da ciência contemporâneos e anteriores) e, pelos pensadores árabes, de o "preceptor da inteligência humana". Também era conhecido como O Estagirita, por sua terra natal, Estagira.…

do Centro de Educação à Distância –CEAD da Universidade Anhanguera-Uniderp como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado 1 CAXIAS DO SUL 2013 Sumário Sumário 3 Identificação: 4 Resumo: 5 Introdução e ações pré-observação 6 Observação em sala de aula 9 Fundamentação teórica e análise 12 Conclusão 17 Referencias Bibliográficas: 19 Identificação: Nomes do…

22 - setembro 2005. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Abigail Guedes Magalhães1 Anderson dos Santos Romualdo2 Maria Cristina Garcia Lima3 Regina Coeli Barbosa Pereira4 Sâmya Petrina Pessoa de Oliveira5 RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos…

MÚSICA A Música na Educação Infantil Juliana Araújo Fernandes Pedroso, acadêmica 7º período do curso de pedagogia na Faculdade Educacional da Lapa. E-mail: julianaaraujofpedroso@windowslive.com Telma Soares Malaquias, Acadêmica do 7º do curso de pedagogia na Faculdade educacional da Lapa. E-mail: telmasoaresmalaquias@ig.com.br Profa. Sandra Eleine Romais Leonardi Email: avaliador11tcc@hotmail.com Minicurrículo: Professora