Resumo Do Livro Paulo Freire Para Educadores

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA RESUNO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” CURITIBA 2012 RESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” Resuno apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas…

INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor Victor RAMALHO, Victor Rafael Pereira RESUMO A indisciplina em sala de aula é um dos grandes problemas enfrentados atualmente. Cabe aos investigadores analisar as dificuldades que fazem parte do aumento de alunos desistentes do ambiente escolar e identificar se trata de dificuldade de…

RESUMO Livro: Pedagogia da Autonomia O livro de Freire (2011) vem abordando diversos aspectos importantes para alcançar uma educação de qualidade e eficiência. Inicialmente ele aborda a prática docente e aponta alguns “erros e acertos” sobre o ato de ensinar, sobre a aprendizagem, o ensino e suas exigências. Cada uma dessas exigências do ensino vem retratada em subcapítulos do livro, sendo eles: exigência rigorosa, metódica, exige pesquisa, respeito aos saberes do educando,…

Salvador Suzana da Silva Soares Santos Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: O presente artigo tem por objetivo entender sobre as práticas pedagógicas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, tendo como foco o processo de alfabetização. Fizemos o uso de questionário e entrevista semi estruturada para a coleta de dados. Em relação a concepção de alfabetização e seus processos nos fundamentamos em FREIRE (1970, 1996) e FOUCAMBERT (1994). Analisaremos, também, como se deu…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Paulo Freire Vida e Obras Artes Visuais (0862) – Prática Módulo I 25/10/2013 1 ASSUNTO Vida e Obra de Paulo Freire que foi um grande educador e filosofo para o Brasil e para o mundo. 2 OBJETIVOS O Objetivo de apresentar esse trabalho se da pela grandiosidade do trabalho de Paulo Freire e de como foi sua vida, e os impactos que suas obras fizeram. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA 3.1 Prática Simulada: Essa prática tem como…

UMA LEITURA SOB O OLHAR DE PAULO FREIRE Adaême P. Duarte (UNEMAT/ Letras/ 1º semestre) Resumo: Procuramos com este artigo fazer uma leitura do livro A importância do Ato de Ler do autor Paulo Freire e responder questões como: Será que a leitura se dá apenas no ato de ler o que está graficamente escrito? Será que cada um de nós não traz algo que possa contribuir para essa leitura, que sirva de base para a alfabetização? De que forma pode se dar o processo de alfabetização de adultos? E como

PENSAMENTO PEDAGÓGICO EM MOVIMENTO: ENTRE DEWEY E FREIRE Vera Lúcia Machado da Silva1 Ângela Lena2 Resumo: Este texto pretende discutir as contribuições de dois grandes pensadores que possibilitaram novos entendimentos sobre o papel do professor e da escola na contemporaneidade. São eles: John Dewey representando o grupo dos liberais da educação, tendo mais tarde Anísio Teixeira como seu principal representante no Brasil com a Escola Nova e Paulo Freire representando pensamento…

2- AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS 2.1 PAULO FREIRE E SUA VIDA Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife (PE), no dia 19 de setembro de 1921, numa família de classe média. Seus pais eram Edeltrudes Neves Freire e Joaquim Temístocles Freire. Começou a aprender a se virar no mundo das palavras pela mão de sua mãe, à sombra das mangueiras do quintal de sua casa. Em 1929, com a crise econômica mundial, sua família mudou-se para Jaboatão…

Viriato Ortiz Alves6 Resumo: Neste trabalho será apresentada a realidade de uma professora da Educação de Jovens e Adultos. A sua luta para fazer a diferença em sala de aula e dar uma esperança futura para aqueles que não tiveram a oportunidade na sua época certa. E também nós dá à certeza que o olhar diferenciado para estes alunos trabalhadores ajudará a não desistir de um futuro melhor. Os autores que fundamentaram as análises foram: Gadotti (2005), Romão (2005), Paulo Freire…

pesquisa revela? * O que significa essa "revelação"?* Como os textos estudados nos ajudam a interpretar os dados coletados? RESUMO DO LIVRO: A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA As escolas geralmente, não levam em consideração as diferenças culturais, dos alunos. Os alunos que vêem de classe média têm mais condições de saírem bem na escola, pois elas têm acesso a livros, revistas, internet, viajam sempre com suas famílias, conhecem muitos lugares. Com isso esses alunos conseguem…