Resumo Do Livro Para Onde Vai O Ensino De Geografia

MILZA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LEONARDO FIUZA SOUZA O USO DE BLOGUES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA RESUMO Neste trabalho de pesquisa é abordado o uso de Blogue na sala de aula. A questão central desse estudo é saber como os professores de geografia podem utilizar esses diários virtuais com o corpo discente para uma melhor interatividade, além de verificar o grau de interatividade e colaboração entre professor e aluno presentes nos Blogs de geografia. Identificar…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB Departamento de Geografia - DG Curso: Licenciatura Plena em Geografia Disciplina: Políticas Educacionais Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Docente: Nivaldo Vieira de Santana Discente: Janete Santos Ribeiro Período: 2011.1 - Noturno Escola e família: Qual o papel de cada um na educação da criança? Vitória da Conquista - Bahia. Setembro de 2011 Por: Janete Santos Ribeiro

ambiental tem se demostrado mais eficiente que o ensino formal-método tradicional utilizado nas escolas. De maneira geral, as trilhas interpretativas em Unidades de Conservação são construídas aproveitando o traçado de trilhas já existentes, e podem ser usadas como importante ferramenta educacional (COSTA e MELO 2005). Dentro do contexto dos ensinos de ciências, na atualidade, trabalhar com os espaços não formais gera uma nova perspectiva para o ensino dos conteúdos curriculares na…

História e Filosofia da Ed.Física Apresentação da disciplina 2/27 Curioso? O que “vai ter”? Hoje, no primeiro dia de aula?         Objetivos da aula Objetivos da disciplina Conteúdo Estratégias Avaliação Cronograma Divisão em grupos e distribuição de temas Como fazer anotações em aula? História e Filosofia da Ed.Física Apresentação da disciplina 3/27 Onde queremos chegar hoje? Compreender a estrutura e o funcionamento da disciplina…

RUY MOREIRA O QUE É GEOGRAFIA (2ª. Edição, revista e atualizada) 2009 ÍNDICE PREFÁCIO A ESTA SEGUNDA EDIÇÃO A GEOGRAFIA MODERNA A EPISTEMOLOGIA A GEOGRAFIA DOS HOMENS CONCRETOS HISTÓRIA E NATUREZA: A BASE DA GEOGRAFIA O ESPAÇO DO CAPITAL A GEOGRAFIA: O QUE É, PARA QUE SERVE, A QUEM SERVE INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Aos que sonham, porque é no sonho onde mora o real mais profundo. PREFÁCIO A ESTA SEGUNDA EDIÇÃO A primeira versão deste pequeno livro é de 1980. Desde…

RESUMO A dança na sala de aula utilizada como ferramenta pedagógica proporciona as crianças situações que lhes possibilitem desenvolver suas habilidades, contribui para estimular a criatividade e proporcionar o conhecimento do corpo. Um aspecto importante da educação da criança diz respeito ao desenvolvimento das várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da…

the rural community São Domingos in Catalão (GO) Marcelo Venâncio Professor Mestre da Universidade Estadual de Goiás venâncio.marcelo@gmail.com Resumo Este texto tem por objetivo relatar as vivências e experiências adquiridas no trabalho de campo na comunidade rural São Domingos no município de Catalão (GO), durante o curso de Pós-Graduação em Geografia na Universidade Federal de Uberlândia. Mesmo diante das dificuldades encontradas pela caminhada, essa atividade foi muito rica,…

dizer que a superação da crise socioambiental depende, além do avanço das lutas sociais contra a opressão, a discriminação e a exclusão social, intervenções no campo intelectual. Assim, precisamos passar por uma ressignificação da educação tradicional, onde deve estar presente a observação crítica do método técnico-científico e do reducionismo que o caracteriza, propondo, no lugar de seu exclusivismo, o diálogo entre saberes e a visão mais integrada e menos simplificada das complexidades…

.....................15 Visão de futuro .......................................................................................15 Objetivos estratégicos ............................................................................15 Processo de ensino aprendizagem ........................................................15 Conteúdos ..............................................................................................16 Planejamento ....................................................

APPROACH Ângela Maria Hartmann1 (angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Como princípio norteador da educação básica, a…