Resumo Do Livro Orientaçoes Curriculares Para O Ensino Medio

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

(2007) Tendências contemporâneas do ensino de Biologia no Brasil Regina Maria Rabello Borges e Valderez Marina do Rosário Lima Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. E-mails: rborges@pucrs.br, valderez.lima@pucrs.br. Resumo: O presente artigo apresenta resultados de um estudo cujo objetivo foi analisar os trabalhos apresentados no I Encontro Nacional de Ensino de Biologia (I…

nossa (própria) prática Na sua prática, os profissionais da educação defrontam-se com numerosos problemas, muitos dos quais de grande complexidade. Entres estes contam-se o insucesso de seus alunos, relativamente a objectivos de aprendizagem curricular e até a objectivos básicos de socialização e enculturação; a desadequação dos currículos e programas em relação às necessidades e condições dos públicos a que se destinam; o modo ineficaz e desgastante como funcionam as…

Oliveira Morais2 Iane Paula Rego Cunha3 Resumo O ensino da disciplina de Biologia é muito complexo, tornando necessário o auxílio de aulas práticas para proporcionar a sua aprendizagem. Isto fica bem claro segundo a visão construtivista da aprendizagem. No entanto, a aula expositiva teórica continua sendo a mais utilizada. Este trabalho objetivou identificar a posição dos professores quanto as suas dificuldades de ministrar aulas práticas. Palavras-chave: ensino, auxílio, aprendizagem,…

Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a partir das leituras realizadas através das obras cinematográficas, enfatizando a importância do aspecto visual como um fator constitutivo desse processo. Dada à característica visual presente no universo dos discentes do ensino médio, a imagem…

INDIVIDUAL – ATUAÇÃO DO 20 FICHA DE AUTO -AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 21 REFERENCIAIS 22 1 INTRODUÇÃO Uma das primeiras atividades atribuídas ao Ensino Superior é o desenvolvimento de uma mentalidade crítica e analítica dos problemas que norteiam a sociedade e suas organizações. Assim, o estágio curricular abrange desde as atividades de observação até a realização do confronto dos aspectos teóricos pertinentes às diferentes áreas da pedagogia, verificados em…

GÊNERO EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DESTINADOS AO ENSINO MÉDIO THE APPROACH TO SPEECH GENRES IN TWO HIGH SCHOOL BOOKS AIMING AT PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING Ana Paula Kuczmynda Silveira Mestranda em Lingüística – UFSC - CNPq Resumo Este artigo tem aporte na teoria dos gêneros do discurso, conforme sugerida por Bakhtin, e objetiva discutir a abordagem do gênero em dois livros de Língua Portuguesa recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio –…

Aparecida dos Santos Dutra, como requisito parcial para avaliação e conclusão da disciplina. Ponta Grossa Junho/2013 RESUMO Este relatório tem como objetivo apresentar o Estudo do Meio nas Aulas de Língua Portuguesa e os métodos utilizados para a realização das aulas. Tornaram-se como referencial teórico as Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Língua Portuguesa, 2008. Neste caso, se apresenta nos documentos oficiais o objetivo de analisar nas…

A41GIJ-5 ROSEANE REZENDE VIEIRA RA: A4254D-5 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PROPOSTAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 LIVIA MARIA DA SILVA MELINE NATALIA FERNANDA DA SILVA ROSEANE REZENDE VIEIRA PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PROPOSTAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL …

Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 1 24/8/2009 11:53:46 22 Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 2 24/8/2009 11:53:47 Sumário 33 Introdução 05 Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica?…