Resumo Do Livro O Sitio Do Pica Pau Amarelo

Contemporâneo Resumo de capítulos “A invasão cultural norte-americana” Antonio Hélder Siqueira de Medeiros Junior Natal, 23/07/13 Capítulo 1 O processo de “americanização” começou logo, em meados de 1980. Os norte-americanos começaram a construir parte da sua cultura aqui no Brasil e isso foi levando o processo de desenvolvimento do Brasil “pelos ares”, pois o escondia da população. As multinacionais e logo após as transacionais, inclusive as norte-americanas

Superior de Assis – IMESA e à Fundação Educacional do Município de Assis – FEMA. Orientanda: Mônica Fetter Borba. Orientadora: Professora Doutora Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira. Área de Concentração: Ciências Sociais e Aplicadas ASSIS 2013 Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar e refletir acerca do papel social da Comunicação na formação do leitor. Mais especificamente, pretende-se verificar o valor artístico e cultural das ilustrações direcionadas ao jovem leitor,…

LITERATURA INFANTIL Valéria Professora Lia Centro Universitário Leonardo da Vinci – Licenciatura em Pedagogia (PED 9831) – Literatura Infantil 27/11/09 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil, utilizando formas prazerosas de ler, aprender e incentivar o hábito da leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a…

UNIVERSIDADE DE UBERABA TÂNIA APARECIDA ROBUSTE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS UBERABA – MG 2013 RESUMO A literatura infantil é de fundamental importância nos anos inicias. É nesta fase que a criança sonha com as histórias contadas. Elas adoram ouvir histórias envolvendo um mundo imaginário e fantástico. A literatura deve fazer parte da infância da criança, despertando nela o gosto e o interesse pelas histórias infantis reforçando a aquisição de…

Orlandina Lourdes de Souza Prof.Orientador Maria Benedita da Silva Prim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente é na escola que os primeiros contatos da criança com a atividade da leitura se estabelecem. O objetivo desse trabalho cientifico é de

Supervisionada (ATPS) entregue da disciplina Didática e Práticas de ensino da Universidade Anhanguera-Uniderp. Profº Tutor Presencial: Andréa Jaconi Profº Tutor à Distância: Erivelto Santiago Souza Profº EAD: Milene Silva Campinas/SP2012 RESUMO O presente Projeto, tem por finalidade demonstrar a importância de inserir o hábito da leitura nas primeiras fases da educação infantil, socializando práticas para o desenvolvimento integral da criança. Foi desenvolvido…

literatura ocidental. Estava inaugurado o Realismo-Naturalismo. No Brasil, essa passagem ocorre em 1881, com a publicação de Memória Póstuma de Brás Cubas, de Machado de Assis (1839-1908), e de O Mulato, de Aluísio Azevedo (1857-1913). Enquanto o livro de Machado apresenta acentuado viés realista, o de Aluísio é claramente naturalista. Realismo: O Realismo é uma reação contra o Romantismo Cultivado no Brasil por Machado de Assis, é uma narrativa mais preocupada com a análise…

PROFISSIONAIS” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a disciplina de Competências Profissionais, sob orientação da professora-tutora a distância Profª Mariana Faveri Impulcetto. Campinas 2013 RESUMO No trabalho que se segue buscamos elaborar um plano de aula a partir de um problema hipotético onde encontramos alunos do 3º ano do ensino fundamental de uma escola “X” com dificuldades de aprendizado na leitura e escrita.…

EDUCATION RESUMO Este artigo pretende apresentar análise sobre a importância da literatura infantil no que se trata de sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais da educação infantil. A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com os recursos dos contos de fada, das histórias em quadrinhos, dos livros…

A Literatura Infantil divide-se em dois momentos: a escrita, que surgiu dos primeiros livros infantis escritos, no século XVII. E a lendária,que eram passadas oralmente de pais para filhos. No Brasil , ela foi marcada, pelos livros de Andersen.No início sua produção escrita, eram voltadas para a didática e não obtiveram muito sucesso. O sucesso, nessa área, ocorreu com os livros escritos por Monteiro Lobato. Que direcionou suas histórias para a formação pessoal e psicológica das