Resumo Do Livro O Que Todo Cidadão Precisa Saber Sobre Ha

RESUMO O objetivo deste estudo é refletir sobre o ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais da rede estadual de ensino de Várzea Grande MT. A pesquisa descritiva e de cunho quanto-qualitativa foi realizada nove com professoras do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, que atuam em três escolas públicas estaduais de Várzea Grande. Os resultados apontam para uma diversidade de recursos e técnicas de ensino, avanço na formação inicial dos docentes pedagogos e das docentes

RESUMO A Psicologia jurídica tem como trabalhos desenvolvidos pelos psicólogos que atuam nas instituições judiciárias. Faz-se uma pequena abordagem das questões relativas ao trabalho com as crianças, os adolescentes, as famílias e os loucos nestas instituições, destacando em cada um seus pontos específicos. Por fim, aborda-se a possível contribuição da psicologia para a reflexão sobre o exercício da magistratura. A relação entre os saberes construídos pela Psicologia, o Direito e as…

destaca o homem como um ser inacabado e sujeito de sua própria educação, um ser em constante busca por perfeição, busca permanente em si mesmo e em comunhão com os outros. Assim, a busca pela educação está ligada diretamente ao saber como uma superação constante, em que “todo o saber superado é uma ignorância”. O autor acredita ser necessário o amor e a esperança no processo de educação do homem, pois o amor é uma condição para o entendimento, e a esperança é início da busca para a…

Resumo Filme escritores da liberdade. O filme escritores da liberdade aborda, de forma instigante e tocante, o desafio da educação e de uma educadora em um contexto social precário e violento, tudo acontece em uma cidade que vive uma verdadeira guerra nos seus bairros mais pobres, causados por gangues que são movidos pelas tensões raciais. Inicia-se com uma jovem professora inexperiente, cheia de sonhos e expectativas, entra em uma instituição de ensino médio para lecionar, língua…

1 SEMÂNTICA LEXICAL: A POLISSEMIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO SÓCIOCOMUNICATIVO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA BEZERRA, Haiany Larisa Leôncio Universidade Estadual da Paraíba haianyleoncio@hotmail.com DINIZ, Madson Queiroga Universidade Estadual da Paraíba madsondiniz1@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem o intuito de promover mediante a aquisição do conhecimento, enquanto instrumento de libertação, de promoção da autonomia, de…

busca do saber. Esta seria, portanto, a meta mais ampla do trabalho: a) Melhorar a condição de leitor do próprio professor na medida da necessidade; b) Retornar o livro didático à sua verdadeira condição de instrumento auxiliar do ensino, um texto a mais, ao lado de outros; c) Mudar a relação professor-aluno, que deixaria de ser unilateral para se tornar uma ação compartilhada na busca do conhecimento, ainda que sem eliminar o papel diretivo que cabe ao mestre. Ela não é original no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INFÂNCIA NOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS SUMÁRIO 1. Resumo....................................................................................................04 2. Introdução................................................................................................05 3.…

A obra O Processo de Franz Kafka e sua relação com a deficiência na acessibilidade de pessoas com necessidades especiais (PNE’s) – A alienação. Resumo: O presente artigo, produzido por estudantes do primeiro período curso de Direito, turno tarde, da Faculdade CET, apresenta a obra O processo de Franz Kafka, focando no conceito de alienação mostrada e sua relação contemporânea com a alienação sofrida por pessoas com necessidades especiais (PNE). Foi realizada pesquisa através de questionário

A FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA DE SE CRIAR O HÁBITO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ALUNO DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Não há dúvida de que a leitura e a produção de textos são caminhos muito importante para a informação e, também, para a formação do educando. Cabe aqui uma pergunta: Todo aluno gosta de ler e escrever? A resposta mais provável deve ser não. Então, como despertar no aluno o gosto pela leitura e pela escrita? Nem sempre essa é uma das tarefas…

explicá-las de maneira racional, surgiu na Grécia antiga, no século VI a.C, época em que basicamente tudo era explicado e tinha suas origens na mitologia. Fenômenos como um raio, por exemplo, eram tidos como uma manifestação da ira de Zeus, o comandante de todos os outros deuses. Essa explanação “divino-mitológica” para a realidade se chamou, então, cosmogonia. Porém, os pensadores inquietos da época quiseram responder e explicar fenômenos e perguntas como essas de maneira racional e…