Resumo Do Livro O Que São Pessoas Deficientes

Resumo do livro Microtendências – As pequenas forças por trás das grandes mudanças de amanhã Microtendências: pequenas forças imperceptíveis que podem envolver até 1% da população e que estão moldando nossa sociedade de forma irreversível. Parte da ideia de que as mais poderosas forças da sociedade são as tendências emergentes e contra-intuitivas que estão moldando o futuro. O enfoque único e padronizado para todos é ultrapassado. Microtargeting: identifica subgrupos, pequenos e ativos,…

O DIFERENTE OLHAR DA EDUCAÇÃO Humberto Chiodi Prof. Wilson Staub Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0163) – Prática do Módulo II 01/06/2013 RESUMO A partir das garantias fundamentais elencadas na Constituição Federal e dos direitos ao acesso à educação, as instituições de ensino tiveram de desenvolver, ou, aprimorar o atendimentos aos estudantes com deficiência. Neste trabalho vou elencar como pode se dar a deficiência…

crianças e também qual a perspectiva dos professores perante a esta abordagem de lutas, quais são mais qualificados e como dever ser a qualificação de um professor para que ele esteja adequado a dar essa disciplina. Por fim, decidi encorpar ainda mais o trabalho de rolamentos que é um tema pequeno, com poucas informações com um artigos que falasse sobre o uso do rolamento em um trabalho com deficientes mentais, já que este é um movimento básico, porém essencial para uma vida ativa de…

Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão em uma escola de Educação Infantil em Breves-Pa. Breves – Pará 2011 Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão

Surda Inserida em Classe Regular. Para tanto, foi escolhida a Escola Estadual Monteiro Lobato no município de Boa Vista – RR. A condução do estudo foi realizada através de revisão bibliográfica da literatura nacional, por meio de pesquisa em livros e via Internet através de materiais disponibilizados na base de dados do Ministério da educação, Scientific Eletronic Library Online (Scielo), do Banco de Teses e Dissertações da UFSC; do Google Acadêmico, além da pesquisa de campo. …

jan_gonçalves2004@yahoo.com.br Resumo A presente resenha é um estudo do livro de Marcos Bagno “A língua de Eulália” tendo como objetivo a compreensão lingüística da Língua Portuguesa e os preconceitos hoje encontrados em nossa sociedade seja ele pela forma de falar, agir de se expressar e se comportar. Palavras-chave: Resenha 1. Resenha 2. Analise da Obra 3. Estrutura da Obra 4. Sobre o autor 1.O livro “A Língua de Eulália” Novela Sociolinguística de Marcos Bagno 15. ed. São…

MELHORIA DE ASPECTOS SOCIAIS EM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS por Rosangela Ruffato Pereira PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA FEVEREIRO / 2007 ROSANGELA RUFFATO PEREIRA Aluna do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência da Motricidade da Universidade Castelo Branco A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA ADAPTADA NA MELHORIA DE ASPECTOS SOCIAIS EM PESSOAS PORTADORAS DE…

Leticia Ferreira de Couto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Esse artigo tem a finalidade de mostrar o trabalho realizado nas escolas municipais, abordando as dificuldades de aprendizagem, sendo implantadas diretrizes que favorecem um projeto realizado com ações para reorganizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado, que será focado para deficientes auditivos nas escolas regulares da rede publica de São Roque. Palavras Chave: Educação Inclusiva, Libras,…

A Educação Física adaptada para pessoas com necessidades especiais, apesar de ser uma prática antiga, somente tomou HISTÓRICO impulso científico mais recente, sendo por este motivo escassa a bibliografia atualizada sobre o assunto .  Trata-se, portanto, a Educação física Especial, de uma educação física aplicada em condições especiais, visando uma população especial que necessita de estímulos especiais de desenvolvimento motor e funcional. PARA FINS DIDÁTICOS PODE-SE ENCONTRAR A SEGUINTE

A APLICAÇÃO DAS ARTES PLÁSTICAS PARA DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1ª À 4ª SÉRIE Maria da Conceição Oliveira Profª Clarinda Germano de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0232) – Trabalho de Graduação 31/05/2013 RESUMO Neste trabalho analisa-se a aplicação das artes plásticas para deficientes visuais no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. A aplicação da linguagem artística está voltada para o desenvolvimento…