Resumo Do Livro O Que Pedagogia Paulo Ghiraldelli

2010 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP– Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ A565e Andrade, Lucimary Bernabé Pedrosa de Educação infantil : discurso, legislação e práticas institucionais / Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. 194p. : il. Inclui bibliografia…

34(1):191-209 jan/abr 2009 Heidegger, o Pós-Moderno e a Educação Sandra Soares Della Fonte RESUMO: Heidegger, o Pós-Moderno e a Educação. Neste artigo, indago em que medida a ontologia heideggeriana pode ter inspirado o relativismo ontológico contemporâneo e contribui para a estruturação da agenda pós-moderna na educação. A meu ver, na noção de superação da metafísica, desenvolvida pelo segundo Heidegger, configura-se uma ontologia antimaterialista de cuja aversão à objetividade…

nos dias atuais no aspecto econômico e político, buscando respeitar as diferenças individuais. Segundo Ghiraldelli (2006, p. 13) O termo “educação” tem sua origem em duas palavras do latim: educere e educare. “A primeira quer dizer “conduzir de fora”, a segunda indica “sustentar”, “alimentar”, criar [...]”. Mas com conotações diferentes que já indicam posturas pedagógicas diferentes. (Ghiraldelli, 2006, p. 13). Realizando um resgate histórico ponderamos que a história da Educação…

essencialmente, democrática. Contudo, talvez por conta da contingência histórica (já que os primeiros paradigmas pedagógicos progressistas surgem a partir da década de 60 em oposição aos paradigmas conservadores utilizados tanto pela Escola Nova2, como pela Pedagogia Tecnicista3 imposta pelo regime militar), com algumas exceções, grande parte da discussão acerca da educação girou em torno da desigualdade social, da diferença de classes e da luta contra a opressão social e pela liberdade…

Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial| |para conclusão do curso de licenciatura em Educação Física. | |Orientador: Prof. Ms. Sebastião Lobo da Silva | BRASÍLIA ABRIL / 2011 Resumo: Este estudo teve como objetivo mostrar que além de melhorar a qualidade de vida dos alunos de inclusão, mostra que a educação física escolar é um benefício para essas crianças. A Educação Física Escolar (EFE) nos permite…

EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao programa de Graduação em Pedagogia da Escola Superior de Ensino Anísio Teixeira, como requisito parcial para obtenção do grau em Licenciatura Plena em pedagogia. Orientadora: Vânia Rosa Rodrigues SERRA 2011 2 FERNANDA MOTTA LOPES NASCIMENTO GRASIELA SOARES DA SILVA KEYLLA ALVARENGA RIBETTI A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em Pedagogia da Escola Superior de Ensino Anísio Teixeira,…

...... 4.11.4 – Aspectos Psicológicos ............................................................. . 4.13 – Tendência Pedagógica na Prática ............................................... 4.13.1 – Pedagogia Liberal ................................................................... 4.13.2 – Pedagogia Progressista ........................................................... 4.13.3 – Tendência Liberal Tradicional ................................................. 4.14 – Metodologia de Ensino ......

não fosse Imperador queria ser mestre-escola. Não conheço missão mais nobre do que essa: dirigir as inteligências moças e preparar os homens do futuro.” Monumento aos Formadores de Nacionalidade Orla de Atalaia – Aracaju, Sergipe/Brasil SUMÁRIO RESUMO.................................................................................................................11 ABSTRACT .............................................................................................................12…

argumentação epistémica de outros sobre a “crise dos fundamentos” e sua impertinência argumentativa e teórica, o que testemunharia a falta de necessidade de retomar a questão, bastando, portanto, remeter ao estudante à leitura de alguns artigos e livros que tratem sobre a matéria. 2 “O que é, em qualquer dos significados existenciais de ser. (...) É tudo aquilo de que falamos, aquilo a que, de um modo ou de outro, nos referimos. (ABBAGNAMO, 1998, P. 334.). 3 Quando faço uso do…

mesmos problemas de muitas outras áreas do conhecimento; é permeada por crises paradigmáticas; realiza uma série de eventos científicos e acadêmicos para discutir os seus próprios problemas; apresenta uma série de novas publicações, quer em forma de livros, quer em artigos em revistas científicas; têm programas de pós-graduação na área (se não são muitos, em torno de 10), é o suficiente para trazer a tona uma série de questões e formar um número razoável de mestres e doutores; apresenta…