Resumo Do Livro O Que Método Paulo Freire

Especialista em Supervisão Escolar. LINS 2009 PROJETOS NUMA PERSPECTIVA DE INVESTIGAÇÃO E INTERAÇÃO EM SALA DE AULA Maura Helena Ferreira ¹ Resumo Este trabalho tem como proposta buscar identificar, analisar e discutir experiências alternativas para a transmissão do conhecimento culturalmente acumulado em sala de aula, em função da reiterada afirmação da falta de…

2236888580 ps.jefferson@yahoo.com.br andragogia : aplicação necessária ao ensino superior brasileiro Evolução na postura dos docentes, melhor entendimento do público alvo (o aluno), aplicação de paradigmas corporativos ao ensino superior. Resumo O perfil do estudante universitário brasileiro, segundo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), indica que possui 19 anos de idade ao ingressar na graduação e que 62% destes trabalham. Tais indicadores, entre outros,…

Professora: Marcilene Grupo 06: Danielle Goulart Carvalho Silva Dayany Ap. Moreira Bueno Julia Mara Dias Turma: Q O pensamento pedagógico brasileiro. Capítulo 2 - A educação como ato político: “A Pedagogia do Oprimido” O autor Paulo Freire, teórico da educação e da pedagogia, trata sempre a Educação como prática de liberdade e seu contexto como processo de desenvolvimento econômico, mostrando seu papel na política e sua influência para construção de uma nova…

CONHECIMENTO(S): POR UMA PRÁXIS EDUCATIVA COM O AUXÍLIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS Larissa dos Santos Dutra1, Angélica Martiela Pretto Santos2, Giulhana Medianeira Fernandes Colvero3, Taís de Jesus Arruda4. UFSM5, Curso de Pedagogia – Licenciatura Plena Diurno Resumo Ao problematizar sobre o trabalho dos professores, faz-se mister compreender a incisão e paralelamente o auxílio das novas tecnologias no ambiente escolar. Palavras-chave: Trabalho do Professor; Produção do Conhecimento;…

| |2012 – 08:00 às 12:00 horas | | |Local do Estágio: Clínica de Olhos Dr. Paulo Janot | |Telefone: Endereço: |

INTERDEPENDÊNCIA ESCRITA E LEITURA Patrícia Oliveira HENCKLEIN1 RESUMO: O artigo “Interdependência escrita e leitura” leva-nos a repensar a escrita e a leitura como ideias unificadas e codependentes e não mais como algo distinto, usando, para tanto, os escritos de Orhan Pamuk, que, com graça e lirismo, mostram-nos este casamento entre a leitura e escrita por meio de sua experiência pessoal. UNITERMOS: Orhan Pamuk, escrita, leitura. Há uma inegável dependência…

especialização defendida e aprovada pela banca examinadora constituída pelos professores: Professor Dr. Bernardo Kipnis – orientador Professora Dra. Maria Inês Diniz Gonçalves Paulo Freire DEDICATÓRIA Este trabalho se oferece como contribuição a quantos lutam em favor da liberdade e da igualdade. E às crianças, flores da esperança e alegria da vida. Agradecimentos A Eliézia, Ju, Rui, Evinha,…

A PEDAGOGIA ENCHARCADA DE AMOR DE PAULO FREIRE NA PRÁTICA DOCENTE PRADO*, João Carlos irprado@marista.org.br TESCAROLO**, Ricardo rtescarolo@pucpr.br Resumo Paulo Freire propõe uma nova teoria de educação fundamentada nos princípios da politicidade e da dialogicidade cuja base está no amor. Esta teoria presume que todo educador, sinceramente empenhado em superar as “situações-limites” da realidade contemporânea, precisa “encharcar a razão de emoção”, condição imprescindível para poder…

ENSINO PARA COMPETÊNCIAS ÊNFASE NO CONTEÚDO ÊNFASE EM DESENVOLVER A CAPACIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS Competência X Habilidade • Competência: É a capacidade do Objetivos Para que ensinar? Conteúdos O que aprender? Métodos Recursos Como desenvolver o processo? Com o que ensinar? Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br sujeito mobilizar recursos cognitivos, visando abordar uma situação complexa. • Habilidade: É…

RESUMO Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultu-ral e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras sé-ries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adul-tos e se fundamentam com Freire em