Resumo Do Livro Negritude Usos E Sentidos

Força Contra o Racismo Andressa Linhares do Santos NUNES1 Jéssika Suelly Magalhães de FARIAS2 Kaiane da Conceição COSTA3 Matheus Lopes de Sousa ARAUJO4 Mônica Rayanne Garces RAMOS5 Álvaro Roberto PIRES6 Universidade Federal do Maranhão, São Luís, MA RESUMO: Relacionar-se com o outro é um exercício que requer respeito para com as ideologias, costumes e crenças. Neste aspecto, é notório que vivemos em uma sociedade marcadamente preconceituosa e principalmente racista. É evidente a…

OS DESCENDENTES DE AFRICANOS VÃO À LUTA EM TERRA BRASILIS. FRENTE NEGRA BRASILEIRA (1931-37) E TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO (1944-68) Petrônio Domingues* Resumo O artigo tem como escopo abordar um assunto subexplorado pela historiografia: a luta dos descendentes de africanos pela conquista dos plenos direitos no exercício da cidadania na sociedade brasileira. Para tanto, pretende-se realizar, primeiramente, a reconstrução histórica de dois agrupamentos do movimento social, …

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: PENSANDO AS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS Patrícia Cristina de Aragão Araújo (UEPB/NEABÍ)1 Robério Davi Borges Cunha (UEPB/PIBIC/CNPQ)2 Resumo: O presente artigo reflete sobre as culturas afro-indígenas no contexto da escola a partir da perspectiva da educação para as relações étnico-raciais. Partimos do pressuposto que a lei 11.645/2008, ao implementar o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena no…

significados, é traduzir ideias Leitura é um processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita, adquire conhecimentos. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido. Quando o foco é o autor representa o pensamento, onde o autor constrói uma passagem, uma historia, onde ele é dona e sua vontade e suas ações cabem ao leitor o…

COLÉGIO ESTADUAL OLAVO BILAC – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL PRÁTICA DE FORMAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA: Talissa Elaine Nunes FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS…

filosofia que se faz em África, como a aspectos do “desenvolvimento” económico, aqui entendido no sentido mais lato. Como bem observou Fabien Eboussi Boulaga, dos Camarões, “o subdesenvolvimento tecnológico resulta evidentemente de um subdesenvolvimento no plano do conhecimento racional e científico”2. Numa primeira parte serão discutidos alguns aspectos históricos da filosofia africana em torno do livro fundador de Placide Tempels, La philosophie bantoue publicado em 1949 e que…

RESUMO DO FUNK Sua evolução de dança a gênero e posteriormente como movimento aglutinador de novos conceitos sociais em várias áreas do comportamento urbano. O gênero musical ‘funk’ ao longo dos anos vem assumindo características de ‘movimento’. Apesar de não ter tantos desdobramentos como o ‘Movimento hip hop’ o funk detém alguns desdobramentos interessantes. Tais desdobramentos estão mais em nível de vestimentas e posições ideológicas definidas, principalmente da ala…

As vozes femininas na literatura marginal Jéssica Balbino pesquisadora/ mestranda Labjor/IEL Unicamp – Campinas (SP) Arte e cultura da América Latina jessicabalbino.jornalista@gmail.com RESUMO O trabalho mostra como escritoras marginais rompem com a máxima “Pode o Subalterno Falar?” e inovam no jeito de narrar, reportar e contar a própria história. São analisados grupos de mulheres que frequentam saraus na última década, especialmente na cidade de São Paulo (SP) e em…

Universidade de Itaúna Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Artigo: Modos de Endereçamento Resumo do livro: História da Educação Uma coisa de cinema; Uma coisa de educação também Viviane Mayra Itaúna-MG 2011 Viviane Mayra Resumo do Artigo: Modos de Endereçamento Resumo: História da Educação Uma coisa de cinema; Uma coisa de educação também

recordação do conteúdo lido. LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Leitura é atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento do que está sendo lido, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem. Para construir sentido, o leitor deve prestar atenção na estratégia: seleção, antecipação, inferência e verificação. Para poder dar sentido no que esta lendo, o leitor precisa…