Resumo Do Livro Ludke Menga

públicas de Gravatá ALPHABETIZATION AND LITERACY: The importance of reading for the formation of the critical citizen, in public schools Gravatá OLIVEIRA, Ana Patricia de Siqueira1 FREITAS, Juliana da Silva 2 OLIVEIRA, Renata Araújo Jatobá de 3 RESUMO Diante da necessidade de analisar como ocorre a alfabetização e o letramento, além do incentivo à leitura nas séries iniciais do ensino fundamental, fundamentado em teóricos como Brandão (2003), Soares (1998), Tfouni (1995),…

***Pedagoga, Mestre em Educação Especial /UFSCAR e Doutora em Educação /PUC - Rio e Professora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP. 294 Educação em Perspectiva, Viçosa, v. 1, n. 2, p. 293-311, jul./dez. 2010 RESUMO: Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada em uma universidade pública do interior de Minas Gerais sobre a formação teórico/ prática dos licenciandos, com o objetivo de discutir o papel da pesquisa na formação e na prática…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA RESUMO Está pesquisa teve como foco a linguagem oral e a linguagem escrita. Sabe-se que o processo da construção da linguagem escrita já é iniciado muito antes da criança entrar na escola. Desde bebê a criança aprende a usar gestos para representar coisas. Cada criança possui caminhos próprios para desenvolver a leitura e a escrita. Ler e escrever não são uma habilidade adquirida de forma inata. Estudos mostram que depende do educador para que haja um bom…

Modelo de Folha de Aprovação. APÊNDICE D – Modelo de Sumário. APÊNDICE E – Modelo de Apêndice ANEXO A – Exemplo de Resumo na Língua do Textoi. ANEXO B – Exemplo de Resumo em Língua Estrangeiraii. Estrutura Elementos Pré-textual Capa e lombada Folha de rosto / ficha catalográfica Errata Folha de aprovação Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo na língua do texto Resumo em língua estrangeira Lista de ilustração, tabelas e símbolos Lista de abreviaturas e siglas Sumário…

ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato". In: Tempo social, vol.15, São Paulo, FFLCH-USP, 2003, pg. 05-20. 02- O que o autor fala sobre seu tema, ou seja, como resonde à dificuldade ao problema levantado? O autor faz um breve resumo das questões centrais referentes ao ensino de sociologia na escola média brasileira: a interminência desse ensino, a fragmentação das pesquisas, as dificuldades na consolidação de conteúdos mínimos e de material didático. Com sua…

BÁSICA SOUZA, Kamilla de. PEDAGOGIA/UNICENTRO/I1 hosh_maturz@yahoo.com.br PIETROBON, Sandra R.Gardacho. DEPED/UNICENTRO/I2 spietrobom@yahoo.com.br Área temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo O objeto deste trabalho focaliza o estudo sobre as relações entre o professor da escola básica e a pesquisa, com o objetivo de investigar se o professor da escola básica efetiva práticas de pesquisa em seu cotidiano. Dadas as…

tome como base não somente das lides científicas, mas também do processo de formação educativa, o que permitiria introduzir a pesquisa já na escola básica, a partir do pré-escolar e considerar atividade humana processual pela vida afora” (Pedro Demo) RESUMO O presente trabalho sobre Evasão Escolar tem como objetivos: Verificar e descrever a percepção de alunos e professores sobre evasão escolar, descrever a proposta de permanência que a instituição oferece descobrir como está a situação…

Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira - grazielleclara2010@hotmail.com Juliânia Felipe Borges Valério - julhaborges@gmail.com Línea Silveira Dias - lineasilveira@yahoo.com.br Alcir Horácio da Silva - halcir@yahoo.com.br Resumo No presente cenário educativo, mudanças importantes vêm ocorrendo na organização administrativa e pedagógica das escolas, afetando diretamente o trabalho do professor em sala de aula, como a constante reflexão e discussão sobre a formação continuada

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO SISTEMA DE CICLOS DAS SÉRIES INICIAIS Ana Claudia dos Santos Urbano 1 Anna Paula Brito2 RESUMO Este estudo visou analisar a eficiência do novo modelo educacional implantado em escolas brasileiras seguindo o modelo Europeu de Educação, o sistema de ciclos. Esse sistema consiste na formação continuada do aluno, considera os diferentes ritmos de aprendizagem, flexibilizando, assim, os tempos escolares. Assim, foi selecionada uma escola da rede municipal da…

– FACAM, para obtenção de nota na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico II. São Luís 2013 O ENTENDIMENTO DA PESQUISA PARTICIPANTE: ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS Priscilla Gomes da Silva¹ Rosivania Romeu Castro² RESUMO A pesquisa participante é determinada como uma pesquisa de ação voltada para as necessidades básicas do indivíduo. Desta forma, o presente artigo aborda o que se entende por pesquisa participante e quais os aspectos que a caracterizam.…