Resumo Do Livro Literatura Infantil Voz De Criança De Mar

RESUMO O presente trabalho de pesquisa pretende mostrar a importância da atividade lúdica na pré-escola, tomando como base as histórias infantis. Mostraremos como a Literatura Infantil ajuda a criança a mudar seus conceitos perante o mundo melhorando sua visão crítica. Com base em pressupostos teóricos tentaremos mostrar como a Literatura Infantil influencia no processo de transformação da mentalidade das crianças sobre a nova visão de mundo e de si mesma. Comprova-se que as brincadeiras

Navarro* RESUMO Apresentação da escritora Lygia Bojunga Nunes, importante escritora do gênero da Literatura infanto-juvenil, premiada no Brasil e em vários países. Pretendese realizar uma análise literária da obra A bolsa amarela, numa abordagem fundamentada na Nova Crítica. Assim, com esse trabalho, procura-se demonstrar a ruptura com a tradição pedagógica que, muitas vezes, tem marcado esse gênero, cujas raízes remontam à primeira metade do século XVIII. Palavra-chave: Literatura…

Objetivos Crianças Professores Coordenadores Diretores Ampliar o repertório de histórias que elas conhecem. Fazer com que selecionem um acervo de livros de qualidade, adequada a cada faixa-etária. Fazer com que observem a qualidade do acervo de livros e problematizem a escolha dos títulos que serão lidos às crianças. Fazer com que organizem espaços coletivos para o usufruto da leitura dentro da escola. Familiarizá-las com as histórias. Estimulá-los a realizar com freqüência e…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil prevê que os conteúdos ligados a essa área devem ser divididos em três blocos nas classes de 4 e 5 anos de idade: falar e escutar, práticas de leitura e práticas de escrita. Assim, num bom trabalho com esse tema a oralidade, a leitura e a escrita são apresentadas às crianças de forma integrada e complementar. O objetivo é potencializar os diferentes aspectos que cada uma dessas linguagens exige das crianças. CHAMADA COM FOTO…

PROJETO MAR DE AVENTURAS, SOL DE LEITURA Querido amiguinho(a), Pense um pouquinho e descubra. O que é que faz a gente viajar sem tirar o pé do lugar? Conta os segredos do mundo para quem quiser ir bem fundo? Adivinhou? É isso mesmo, é a LEITURA! A leitura é a porta para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância, o homem desenvolve a mente por meio da leitura, lendo histórias infantis, livros e revistas com a continuação do hábito de…

A MONSTRUOSIDADE DA MORTE NO POEMA PEQUENINO MORTO, DE VICENTE DE CARVALHO Vanessa Maria Alves Silva Dias (Disciplina Isolada do Mestrado em Letras / Estudos Literários) RESUMO: Este trabalho objetiva analisar a monstruosidade da morte no poema Pequenino Morto (Poemas e Canções - 1908) de Vicente de Carvalho. O ato de ceifar a vida de um ser frágil e suscetível a eventuais infortúnios revela uma das faces mais cruéis da morte. O velório e o enterro do menino são descritos de…

“FRONTEIRA”: ESPAÇO LIMÍTROFE ENTRE A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA ANDRÉ PEREZ DA SILVA* RESUMO Este artigo objetiva mostrar a forma pela qual o sujeito constitui e se constitui por meio da linguagem, fato corroborado pela pragmática e ilustrado efetivamente por meio de “Fronteira”, conto de José J. Veiga. Neste conto, exemplar para analisarmos o rito de iniciação, percebe-se como o indivíduo revisita a sua infância e se revela ao leitor e a si mesmo por meio de imagens que nos…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIV COMPONENTE CURRICULAR – O ESTÉTICO E O LÚDICO NA LITERATURA INFANTO JUVENIL DOCENTE – LUIZ VALVERDE DISCENTE – SÔNIA CRISTINA SILVA DUARTE RESUMO A LUTA PELO SIGNIFICADO Se esperamos viver não só cada momento, mas ter uma verdadeira consciência de nossa existência, nossa maior necessidade e mais difícil realização será encontrar um…

A literatura infantil nas séries iniciais RESUMO A presente monografia tem por objetivo abordar a importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do ensino fundamental, principalmente em relação à formação do indivíduo enquanto leitor. Devido ao fato de muitas crianças iniciarem sua vida acadêmica sem ainda terem a oportunidade de estarem em contato com o mundo literário anteriormente, cabe à escola proporcionar este encontro da melhor forma possível, a fim de que a…

questão da inclusão digital de crianças desde a mais tenra idade. Assim parte-se de uma perspectiva voltada para o desenvolvimento de um processo contínuo e prazeroso, no que se refere à construção das habilidades de leitura e escrita dos pequenos, minimizando o problema do fracasso escolar. A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de Literatura Infantil, hoje…