Resumo Do Livro Limites Sem Trauma De Tania Zagury

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE NA INFÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Mércia Santos Maciel 1 Rosicléa Lourdes de Castro 2 Rozicleide Maria Ferreira 3 Cristiany Morais de Queiroz 4 RESUMO Esse artigo tem como tema central compreender a formação da personalidade infantil e como esta é influenciada pela realidade a qual a criança faz parte. Portanto, nosso principal objetivo ao escolher o tema citado é o de analisar e…

PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Alegrete 2010 LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos…

influência da família na aprendizagem de uma escola pública de São Mateus –ES. 2007. 47 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação - Normal Superior) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São Mateus, 2007. RESUMO Família, escola e aprendizagem, este trabalho vem investigar essa parceria em prol de uma aprendizagem que leve o aluno a se sentir seguro no seu desenvolvimento pessoal e escolar. Na busca de compreender melhor as dificuldades dos…

RESUMO Este trabalho tem como tema “A psicologia e a sua contribuição para a construção da disciplina escolar” pensando nos inúmeros problemas de aprendizagens que tem muitas vezes sua origem na falta de disciplina, foi levantado um estudo sobre alunos que não conseguem se concentrar, não respeitam o professor e que dificilmente alcançam a aprendizagem esperada. Por esses e outros motivos se torna tão importante avaliar quando se trata de falta de limites ou disciplina, para

JUSTIFICATIVA A falta de limites está sempre ligada à indisciplina. E caso os professores ou pais não imponham limites pode provocar na criança a sensação de abandono. Isso pode ocorrer pela falta de orientação e controle dos professores sobre o que pode ou não fazer e a ilusão de que pode fazer e ter o que quiser. É importante para ela que a concepção de limites seja imposta em sala de aula, pois, com isso, se sente segura, além de facilitar o ensino aprendizagem. OBJETIVO GERAL

brota à flor da pele será que me dá e que me sobe às faces e me faz chorar e que me salta os olhos a me atraiçoar e que me aperta o peito e me faz confessar o que não tem mais jeito de dissimular... (Chico Buarque de Holanda – O que será?) RESUMO Muito tem sido discutido sobre o papel da escola no processo de aprendizagem em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). As dificuldades de aprendizagem apresentadas por essas crianças são conhecidas,…

precisamos de compreensão Em casa muito carinho Termos o nosso cantinho Dialogar, educar. Respeitar e ensinar. E o melhor de tudo é poder dizer Pude crescer Com respeito e orgulho Sem nunca saber O que foi o bater Autoria: Geni Souza LACRI-IPUSP 5 RESUMO O presente estudo irá abordar o tema da violência física perpetrada contra crianças e adolescentes por seus pais ou responsáveis. A princípio mostrará maneiras mais adequadas de relacionamentos pais/filhos respaldando-se no…

Projeto Vida, companheiros de luta na causa dos portadores de dependência química. À Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR) e a todos colegas professores. A todos que, de alguma forma, contribuíram para o meu êxito profissional. SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................... 06…

fácil de ser dita ou mesmo debatida... ...difícil compreender o que com ela se pode alcançar. Educação, não quero brincar contigo... ...usufruir-te, sim, eu quero. Espalhar-te mudará o mundo, que carece ser humano. Nelson Elinton Fonseca Casarin 6 RESUMO Essa pesquisa teve como objetivo a compreensão da organização familiar e suas implicações no processo de escolarização de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. As informações foram obtidas a partir de…

RESUMO Esta monografia teve como objetivo apresentar o fenômeno bullying, apontar suas peculiaridades e maneiras de manifestação bem como diferenciar o mesmo das outras formas comuns de agressão entre escolares. Para tanto, procurou-se conceituar esse tipo de vitimização e caracterizar cada um de seus protagonistas classificados em vítimas, agressores e espectadores. Além disso, permitiu-se verificar como os autores dos livros citados descrevem e discutem o tema. Foram citados autores…