Resumo Do Livro Ler E Compreender De Koch

2014 ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ELANE FEITOSA ALMEIDA¹ MOISÉS ALMEIDA ARAÚJO¹ NALBERTO MARTINS DOS SANTOS¹ POLLYANNA MARTINS DOS SANTOS¹ RUBEM GOMES DA CUNHA¹ Isaquia dos Santos Barros FRANCO ² RESUMO: O presente artigo tem como finalidade expor a leitura como prática social, interativa e comunicativa não se restringindo apenas ao simples ato de decodificar signos e palavras. Nesse sentido, destacam-se as estratégias de leitura como…

60 h Objetivo: Desenvolver a capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. Comunicar-se, compreender e transmitir informações e conhecimentos com linguagem apropriada. Desenvolver a capacidade de trânsito interdisciplinar. O aluno deverá ser capaz de: Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas…

envolvidas; ler/analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; ampliar seu vocabulário; expressar-se com coerência e clareza; discutir temas da atualidade para ampliar o universo cultural e expressivo do aluno elevando a qualidade de sua produção textual. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, C. A.; TEZZA, C. Prática de texto para estudantes universitários. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. FIORIN, J. L.; PLATÃO, F. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006. KOCH,…

aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Gêneros textuais. Tipologia textual. Abordagem à nova ortografia. Objetivos %u2022Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos. %u2022Redigir as diferentes modalidades textuais. %u2022Elaborar resenha e resumo. %u2022Elaborar artigo e monografia. Conteúdo Programático 1. Conceito de leitura 1.1. Estratégias, objetivos e sentidos 1.2. Conceito de texto, intertexto e…

........................13 * Referências..........................................................................................14 INTRODUÇÃO Para se ter um boa leitura é preciso ter os primeiros requisitos:procurar bons livros, ter domínio sobre ele e sempre debatê-los com outros leitores, para seguir sua carreira profissional. A leitura na universidade é de extrema importância para que o aluno tenha sobre si uma visão cósmica do mundo, percebendo as…

possível sem dominar e compreender a leitura e a escrita? A leitura e a interpretação são habilidades muito complexas que nos permite a compreensão mais clara do mundo. Os tempos de achar a biblioteca um local mágico, onde se poderia transformar em qualquer coisa, desde uma princesa de contos de fadas até um caçador de lobo mau, ficaram lá atrás na Educação Infantil. Ao longo das séries iniciais do fundamental, a leitura ganha outro estatuto, uma “obrigação”. Ler um livro serve apenas para fazer

Comunicação e Expressão Unidade 8: Leitura crítica Professora Doutora Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi…

Resumo Prova Técnicas para apresentação oral: É preciso ensaiar: em qualquer comunicação oral mais formal, devemos chegar preparados. Saber o que vamos dizer, em linhas gerais, em quanto tempo, de que modo. Cuidado com a aparência e postura: uma vestimenta adequada à situação, bem como postura e posicionamento corporais, interferem na recepção do público. Mesmo se a comunicação oral se dará apenas entre duas pessoas – por exemplo, um médico e seu paciente – é preciso causar uma boa…

relação texto/contexto; b) propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; c) vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e escrever – como veículos de integração social; d) desenvolver recursos para utilizar a língua, por meio de textos orais e escritos, não apenas como veículo de comunicação, mas como ação e interação social. Nosso conteúdo abordará…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Concepção de Leitura - Saber ler não é apenas ler é sim aprender e raciocinar. Para entender o significado do texto que esta lendo, o leitor tem de elaborar uma interpretação. Não é fácil ler um texto sem conseguir construir uma interpretação. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que se pretende compreender. Pois se o aluno o ler compreensivamente e aprender a partir da leitura, ele estará aprendendo a aprender