Resumo Do Livro Ler E Compreender De Koch

gêneros textuais são de extrema importância para a compreensão e a interpretação do texto, eles contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia integra-se nas culturas de acordo com suas características. É necessário compreender a importância e extensão da reforma ortográfica. A relação custo-benefício da mudança deverá acabar prevalecendo, até porque a nova ortografia não impedirá a espontânea e inevitável evolução regional da língua, um elemento vivo e…

GÊNEROS DO UNIVERSO OFICIAL/EMPRESARIAL: PARA ALÉM DOS MANUAIS DE REDAÇÃO RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo discutir as contribuições dos estudos sobre a teoria dos Gêneros do Discurso de Bakhtin (2000 [1979]), para a descrição dos textos do universo empresarial/oficial. Trata-se de um trabalho descritivo e que aplica os critérios utilizados pelo autor para descrever os gêneros textuais/discursivos em dois gêneros formulaicos: a ata e o memorando. Este trabalho está vinculado às

sombra” The Frankfurt School: “the praise of shade” Jorge Coelho Soares* Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil Ariane P. Ewald** Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil RESUMO A proposta desta reflexão é essencialmente, mas não exclusivamente, epistemológica. Partindo da pergunta “o que caracteriza e termina por construir o objeto de pesquisa das Ciências Humanas e Sociais”, os autores fazem uma…

Resumo Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos. Ao lermos um texto bem escrito, somos capazes de perceber nele uma unidade de sentido e uma progressão de ideias que advém da maneira como os elementos nele presentes mostram-se inter-relacionados. Esse fato tem a ver com a coesão textual, fenômeno por meio do qual as ideias presentes em um texto encontram-se interligadas por meio de mecanismos linguísticos que estabelecem interdependência entre eles, seja por meio da referenciação

professora Letícia Montandon, sem ela não teríamos concluído este trabalho. Aos mestres, que nos ensinaram a buscar o conhecimento e a sabedoria. 5 “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto”. (Paulo Freire) 6 RESUMO A pesquisa apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos do 1° ano do ensino…

Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise linguística de textos de diferentes gêneros, considerando as especificidades das condições de produção; c) o reconhecimento das especificidades do gênero…

mas em especial: Prof. MS Luciano, Prof. MS Adalto e Prof. Dr. Ronaldo. Para estes que se tornaram meus espelhos, deixo aqui meus aplausos e meus sinceros agradecimentos pelas brilhantes e inesquecíveis aulas. Obrigada! RESUMO Esta pesquisa está centrada na análise da proposta de ensino da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, aplicada a alunos do 9º do ensino fundamental, com o objetivo de verificar se de fato esta contribui para a formação de um

Concepções de leitura A importância de aprender a ler e a escrever é enorme, tanto que pode- se dividir a história em antes e depois do surgimento da escrita. Pois foi depois da descoberta da escrita que o homem ampliou suas habilidades de comunicação, que antes era feita através de desenhos e pinturas. O domínio da língua oral e escrita é extremamente fundamental para a socialização, o desenvolvimento intelectual e cultural do homem, pois, é por meio dele que o ser humano se comunica,…

do conhecimento produzido pelo homem no decorrer de sua história, sendo, portanto, determinada pelas condições materiais do homem. Nas sociedades mais remotas, a ciência caracteriza-se por ser a tentativa do homem compreender e explicar racionalmente a natureza. Esta forma de compreender e explicar é que muda de tempos em tempos. O primeiro paradigma da ciência é marcado por um período caracterizado pelos mitos, cujas explicações dos fenômenos naturais eram atribuídos ao divino, aos…

linguísticas e argumentativas desse gênero textual. Foram analisados dois textos que abordam a noção de que o DNA é a molécula portadora das informações hereditárias a partir do padrão do argumento de Toulmin (2006) e das marcas linguísticas de Koch (2000). A análise evidenciou a estrutura canônica dos textos científicos, a presença da voz dos cientistas, o uso de modalizadores que conferem um caráter de incerteza da ciência e os argumentos analíticos. O Daniela Lopes Scarpa1,…