Aula-tema 3 resumo

Resumo Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos.

Ao lermos um texto bem escrito, somos capazes de perceber nele uma unidade de sentido e uma progressão de ideias que advém da maneira como os elementos nele presentes mostram-se inter-relacionados. Esse fato tem a ver com a coesão textual, fenômeno por meio do qual as ideias presentes em um texto encontram-se interligadas por meio de mecanismos linguísticos que estabelecem interdependência entre eles, seja por meio da referenciação seja por meio da sequenciação. Por meio desses mecanismos, percebemos as estratégias que seu autor utilizou para “costurar” suas ideias, dando continuidade e sequência lógica ao conteúdo apresentado. Nesta aula, você irá aprender a empregar adequadamente os recursos vocabulares, sintáticos e semânticos de que dispõe a língua portuguesa para relacionar termos ou segmentos na construção de seu texto, de modo a deixá-lo claro e coeso.

A referenciação e suas estratégias A referenciação diz respeito às diversas formas de introdução, no texto, de novas entidades ou referentes. Quando estes são retomados mais adiante ou servem de base para a introdução de novos referentes, tem-se o que se denomina progressão referencial. O modo como efetuamos essa progressão baseia-se em nossa percepção de mundo, crenças e propósitos comunicativos. Assim, seja na leitura ou na escrita, atuamos de forma a construir e reconstruir objetos-de-discurso. Quando um referente totalmente novo é introduzido o texto, ocorre a chamada ativação não-ancorada. Por sua vez, a ativação ancorada ocorre quando um novo objeto-de-discurso é introduzido no texto, com base em algum tipo de associação com elementos explícitos ou implícitos (contexto situacional, histórico etc). A essa associação semântica entre as palavras dá-se o nome de anáfora indireta ou associativa (ver página 127 do livro-texto). Existe, nesse caso, um elemento de relação, chamado de âncora, decisivo para a interpretação do novo referente. Veja