Resumo Do Livro Ler E Compreender Capitulo 1

Scipione. 2010, 136 páginas A volúpia de ler! Ou Ler: um jeito de compreender o mundo. A autora relata suas primeiras experiências com a leitura, na família, sua mãe sendo uma narradora, e num segundo momento, sua experiência nos primeiros anos escolares. Mais tarde, a paixão por livros, seu convívio nas bibliotecas municipal de SP, na escola e em sua casa. Finaliza nos narrando sua paixão pela literatura, seu vício por livros. Ler, para mim, sempre…

sempre e nos incentivando, nos fazendo acreditar que seriamos capazes de chegar até o final e nos tornássemos vencedores. AGRADECIMENTOS Aos nossos pais e familiares que nos incentivaram sempre em nossa vida acadêmica e souberam compreender com paciência e carinho nossos momentos de ausência. Aos nossos amigos, colegas e educadores e a todos que fazem parte da Faculdade Sumaré que direta e indiretamente contribuíram para que tanto o curso quanto este trabalho fosse concluído.

entender O capital. São Paulo: Boitempo, 2013. Meu objetivo é levar você, leitor, a ler um livro de Karl Marx chamado O capital, Livro I[a], e a lê-lo nos próprios termos de Marx. Isso pode parecer um pouco ridículo, já que, se você ainda não leu o livro, não pode saber quais são os termos de Marx; mas um desses termos, eu lhe asseguro, é que o leia – e cuidadosamente. O aprendizado real sempre implica uma luta para compreender o desconhecido. Minhas próprias leituras d’O capital,…

telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Partindo dos estudos empreendidos na primeira unidade, por meio dos quais você conheceu um pouco do percurso histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, elabore um resumo, identificando os momentos mais importantes deste percurso. 2. A partir da leitura do capítulo, reflita e escreva porque a década de 1940 pode ser…

outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica X999y Sobrenome, Nome Título do Livro / Nome Sobrenome, UFSC, UAB.— Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2009. XXXp. : XXcm ISBN XXXXXXXX 1. xxxxxx. 2. xxxxxx. I. xxxxxx. II. xxxxxx. CDD 410 Catalogação na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Sumário Apresentação ..........

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo investigar a forma como os livros didáticos apresentam os textos literários, que, em sua maioria são fragmentados e não promovem a formação do gosto pela leitura. A fim, então de promover o contato entre o aluno e o texto literário, é que este trabalho visa apresentar algumas estratégias de leitura, como a de Mª Tereza Fraga Rocco, Suzana Vargas e Lúcia Fulgêncio e Yara Liberato, visando oferecer caminhos que possam permitir ao…

escrever seu primeiro artigo científico Simone Rosa Nunes Reis André Inácio Reis Instituto de Informática UFRGS Porto Alegre, Brasil simonernr@inf.ufrgs.br Instituto de Informática UFRGS Porto Alegre, Brasil andreis@inf.ufrgs.br RESUMO – Este trabalho apresenta um método para instruir os alunos sobre como escrever seu primeiro artigo. O método adota uma abordagem holística que aborda vários aspectos diferentes de escrita de papel. As questões abrangidas incluem a escolha do

Aula 07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • Compreender resumo e resenha; • Identificar

OFICINA DE PORTUGUÊS III Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. só a afirmação I está correta c

1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. nenhuma das afirmações está correta c. só as afirmações I e II estão corretas d.…